翻新时间:2023-01-23
《西门豹》教学片断实录与评析
师:西门豹初到邺这个地方,看到的景象是——田地荒芜,人烟稀少(生接答)。面对这样的景象,他立即展开了调查。昨天我们跟着西门豹一起进行了调查研究,每位同学都认真填写了一份《关于造成邺田地荒芜,人烟稀少的调查报告》。这节课我们来看看你们的调查报告。哪位同学想来展示?(很多学生举手)
生:(读调查报告。)
师:(提示)请同学们对照自己的调查报告,想一想这位同学的调查报告哪些地方是值得你学习的,你还有什么修改意见。
生:我补充一点,我觉得造成邺田地荒芜,人烟稀少的原因有两个:一是巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗老百姓的钱财,使没有钱的人家都逃到外地去了,还有一个原因是邺这个地方年年闹干旱。
师:你读得很仔细。如果我们说得更简洁些,可以用哪四个字概括?
生:天灾人祸。
师:看来同学们都已经明白事情的真相,西门豹明白了吗?
生:明白了。
师;造成邺田地荒芜,人烟稀少的原因找到了,那该怎么办呢?我们作这样一个假设,假如当初魏王派往邺的不是西门豹,而是其他官员,该官员也知道了事情真相,他会怎么说,怎么做?
生:如果他是贪官,也会与巫婆、官绅一起骗老百姓钱。
生:他可能派兵把巫婆和官绅抓起来杀了。
师:老师也想,西门豹不是权利很大吗?派兵把官绅、巫婆抓起来不就行了吗?他为什么不这样做?你觉得西门豹的做法妙在哪里?
师:接下来请同学们带着问题,仔细读课文,画出有关的句子读一读,体会西门豹的做法妙在哪里。自己学好的同学可以与小伙伴交流交流。
(学生朗读,画有关句子,小组合作学习)
……
师:西门豹不仅巧妙地惩治了巫婆、官绅,而且教育了百姓,设想一下,岸上的人看到事情的经过会说些什么?请你选择一个感兴趣的对像说一说,然后写下来。(官绅、巫婆、乡里的书生、老百姓、小孩、你可以写一个,也可写两个,可以写一句,也可以写几句。)
(生选择对象写。师有选择地请同学汇报)
生:小孩说:“巫婆死了,姐姐得救了,以后有人跟我玩了。”
生:书生说:“西门豹有胆识,高明!高明!”
生:农夫说:“哎!以前我们怎么会相信巫婆的鬼话?多亏西门豹大人,以后我们有好日子过了。”
评析:《课程标准》强调培养学生探究性阅读和创造性阅读能力,提倡多角度、有创意的阅读,以拓展学生思维的空间,提高阅读质量。本教例力求体现《课程标准》这一理念,在充分发挥学生主体精神,充分尊重学生个体的前提下,诱发学生的创造动机,使学生依靠对语境的深刻了解,凭借语言文字,对课文体味、思考,从写出来的文字中揣摩文中留下的空白,用独特的思维方法得出一种新见解,使阅读活动的内容更加丰富多彩。
下载文档
网友最新关注
- "茶壶”
- 我
- 熊猫开店
- 美丽的大花坛
- 我的愿望
- 熊猫开店
- 看立体电影
- 校园的秋天
- 家乡的菊花
- 亲亲我的爸爸
- 致山区孩子们的一封信
- 扫把和畚斗
- 最难忘的一件事
- 我的文具盒
- 游览瑶琳仙境
- 财务人员入党志愿书
- 2008入党志愿书范文
- 优秀入党志愿书范文参考
- 入党志愿书格式
- 2008年入党志愿书
- 发展对象何时填写《中国共产党入党志愿书》
- 推荐的入党志愿书
- 入党志愿书:党员之责,深刻我心
- 大学生入党志愿书范例
- 精典入党志愿书范文
- 什么是入党志愿书
- 2008入党志愿书
- 发展对象何时填写《中国共产党入党志愿书》
- 中学生入党志愿书
- 2009年最新入党志愿书
- 中国近代宪政思想述略
- 美国旧金山湾区的城际轨道交通
- 公民投票:政治学的阐释
- 城市轨道交通系统的噪声污染及防护措施
- 大国的祸与福——关于国家结构制度安排的一点随想
- 我国城市轨道交通AFC系统的现状及发展
- 城市快速轨道交通线网规划方法研究
- “自由主义”在不同语境中的不同涵义
- 选择与规则(中)
- 从运营角度谈城市轨道交通的总体设计
- 关于宁波市城市轨道交通建设的思考
- 工具理性的社会蔓延
- 再生制动能量吸收设备在重庆轻轨中的应用
- 中国大陆国际政治理论研究的若干问题(上)
- 科斯定理与寻租性腐败——产权主义的解读
- 《月光曲》第二课时第二部分
- 《月光曲》第二课时第一部分
- 《荷花》第二课时教学实录
- 《威尼斯的小艇》说课设计
- 《翠鸟》教学赏析
- 《威尼斯的小艇》教学实录
- 《乌鸦喝水》第二课案例
- 《新型玻璃》_
- 《月光曲》第一课时第一部分
- 《荷花》
- 《西门豹》第二课时教学实录及评析
- 《西门豹》教学片断实录与评析
- 《月光曲》第一课时第二部分
- 《我的伯父鲁迅先生》教学实录与评析
- 《我的伯父鲁迅先生》教学赏析