《果园机器人》教学设计
翻新时间:2015-12-12
《果园机器人》教学设计
【教学目标】
1. 借助拼音读通读懂课文;
2. 有感情地朗读课文,体会电脑的神奇;
3. 培养学生爱科学,学科学的情感。
【教学过程】
一、激趣导入,揭示课题
1. 师:电脑真神奇,不仅可以使我们跨上“信息高速路”,还能指挥机器人工作呢!
2. 出示课件:机器人
3. 师:你们知道机器能干些什么吗?那这个机器又是干什么的呢?今天我们就来学习第24课《果园机器人》。(板书课题)
二、整体感知
1. 师指名学生阅读提示,并分组议议阅读要求。
2. 在学生讨论的基础上,师提出具体明确的阅读要求。
(1)借助拼音,读通读准课文。
(2)读一读,想一想,课文写的机器人是怎样的?
(3)想想有哪些地方读得不明白,并学一学编辑叔叔的做法,在空白处画“问题泡泡”。
三、讨论与交流
1. 交流自读疑难。
师:读了课文,你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?
生汇报,师引导学生评价所提出的“问题泡泡”。
2. 重点讨论交流课文写的机器人是怎样的,相机解决学生提出的问题。
四、有感情地朗读课文
1. 用自己喜欢的方式读课文,找出课文哪些地方有趣。
2. 展示:学生读课文中有趣的地方,其他同学参与评价。
3. 齐读课文。
五、综合拓展
1. 交流:与同学交流你知道机器人还能干什么。
(1)小组交流;
(2)班级交流。
2. 教师小结。
3. 课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄,养成积累的习惯。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 养蚕
- 不是亲人胜似亲人
- 观察豆子
- 开学了,我们笑了
- 观察
- 可爱的小猫
- 假如我是科学家
- 教师节里的润喉糖
- 再逢中秋
- 胜似亲人
- 时间都去哪了
- 因为选择不同
- 黄山导游词
- 我的蝈蝈将军
- 颐和园导游词
- 浅议商业银行成本控制
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 园林施工定额管理
- 测量放线施工方案
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 国企管理应符合所有制性质
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 群塔防碰撞方案
- 从三江并流想国企管理
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》文章问题分析
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《燕子飞回来了》
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《春雨的色彩》知识点:阅读知识
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《春天》
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春雨的色彩》知识点:仿写例句