翻新时间:2023-02-16
《画》片断赏析
是第一册中的第一篇课文,学生入学才两个月,小组合作、探究学习的习惯与能力正在逐步培养过程中。这篇课文的内容是一则谜语,谜底即题目——画。根据教材特点,结合学生实际(对这首诗,基本上的学生在幼儿园时就已滚瓜烂熟,倒背如流了。)我决定采用探究性的学习方式来完成学习内容。
教学过程:
……
师:今天学的这首古诗,实际上是一则谜语,我们来猜一猜,谜底是什么?
生:(兴奋的,异口同声)画。
师:(故作惊讶)你们为什么猜它是画呢?你的根据是什么?
生:一部分学生举手要求发言,一部分学生呆住了,根据是什么,还从来没去想过。
师:别急着说,先自己想一想,然后分四人小组讨论讨论,每位小朋友要大胆地说出你的看法。小组长要把小组内同学的意见向大家汇报。
生:马上四人一小组围在一起,说开了。
师:慢慢巡视,时而凑过去听听小朋友都在议论些什么。教师走到一个小组旁边,弯下腰加入了他们小组的讨论。
生A说题目是画,所以猜是画。
生B说书上画着一幅画,所以猜是画。
生C表示赞同B的说法。
生D说如果是真的水在流动,肯定是有声音的,现在走近水旁没有听到水的声音,肯定是一幅画,所以猜是画。教师认真地听完每位同学的发言后,微笑着点点头,离开了。
看大家讨论得差不多了,教师示意停下,请小组选代表汇报交流。
生:我们组毛思琪认为这则谜语边上挂着一幅画,因此说是画。陈子熙说题目是画,因此就猜是画。我认为,书上写着“人来鸟不惊”,如果是真的鸟,没等人走近,鸟就老早飞走了,而现在人来了,鸟也不飞走,肯定是画着的,所以猜是画。还有黄天宇说,春天过去了花还开着,说明花不是真的,是一幅画。
师:你们小组讨论得很认真,还有哪一组要汇报?
生:(马上又有一位小组代表站起来发言)远看山有色,就是远远看去山是有颜色的,近听水无声就是站在水边听不到水的声音,春去花还在,就是春天过去了花还在,人来鸟不惊,就是人来了鸟也不飞走。
生:(马上反驳)她汇报的不是他们小组的意见,而是她自己一个人的意思。
生:(另一位学生马上又接着说)她说的是这首诗的意思,不是我们讨论的问题。
师:你们两位同学真了不起,会倾听,会思考。你们才真正是学习的主人。教师带头为他们的精彩发言热烈鼓掌,其他小朋友也鼓起了掌。
……
这是学生进行小组合作学习的一个环节,尽管还很稚嫩,但至少给我们以下几点反思:
1、要相信学生,学生是学习的主人,他们完全能扮演好这一角色。他们有发表自己见解的欲望,他们有交流、评价的能力。我们教师完全可以提供他们一个展示的平台,让他们在这一宽松、和谐、民主的平台上,主动学习,自主探究,交流、合作、共享学习成果。如,那两位提出质疑的学生,他们是具有何等强的学习力,他们已经学会了倾听、学会了思考,能有自己的主张和见解。
2、毕竟是刚入学的七、八岁的孩子,一切良好的学习习惯,学习能力还需要我们耐心细致地培养,特别是小组合作学习的规范教育。这在小组学习的起始阶段里显得尤为重要。教师要有意识地加强对学生发言、交流和倾听的礼貌教育。要培养学生清晰、连贯地讲话;文明有序地交流;认真、专注地倾听的良好习惯,以保证小组学习能够有序、有效地进行。
3、在学生合作交流的学习过程中,教师的点拨显得尤为重要。它有利于从学生学习习惯较差、缺乏自主、合作能力的特点出发,充分发挥教师在小组合作学习过程中的组织、协调作用,对教学目标,方法和过程实施有效控制,避免学生在小组学习中放任自流,从而提高学习有效性。
下载文档
网友最新关注
- 远道而来的客人
- 拍照前的准备
- 抗震救灾
- 我最喜欢的一句格言
- 帮我评评这个理
- 我的一家
- 快乐家庭
- 弟弟,你错了
- 老师让我爱上了
- 我爱家乡的梨树
- 我家的一员——露露
- 难忘的日子
- 钓“鱼”
- 快乐母亲节--卖花
- 秋雨
- 动漫欢乐城影像馆宣传活动方案
- “庆中秋迎国庆”促销活动
- 2011年五一劳动节促销方案
- 邮政展会活动方案
- 2011年五一节主题促销方案
- 家电商场国庆节促销活动策划方案
- 庆祝圣诞节,元旦,新年促销方案
- 家具批发市场宣传活动策划方案
- 狂欢圣诞节活动促销方案
- 2011年六一儿童节餐饮营销方案
- 超市夏季促销策划方案
- 2011年中秋活动策划方案
- 五一黄金周促销方案
- 元旦汽车宣传促销活动方案
- 珠宝店五一营销促销活动预案
- 一物一权原则质疑
- 德国竞争法中的卡特尔制度民法论文(1)
- 浅议占有改定的善意取得制度适用民法论文(1)
- 论重大环境污染事故罪民法论文(1)
- 物权逻辑形态与物权立法的逻辑定位民法论文(1)
- 集体土地房屋拆迁当事人行为解读
- 论代位权诉讼民法论文(1)
- 对中国夫妻共同财产范围的社会性别分析
- 民法典婚姻家庭编之我见民法论文(1)
- 论学位诉讼的性质
- 民事举证责任若干问题探讨民法论文(1)
- 从合同债的义务群看缔约过失责任的若干问题民法论文(1)
- 韩国民法典修定之比较研究民法论文(1)
- 论民事程序选择权民法论文(1)
- 环境法的污染者负担原则研究民法论文(1)
- 《白杨》课眼开掘教案设计
- 《白杨》片断赏析三
- 《白杨》第二课时教学设计二
- 《白杨》教学设计一
- 《童年的发现》综合资料二
- 《白杨》:“高大挺秀”
- 《童年的发现》教学设计二
- 《白杨》:要政治还是要人文
- 《白杨》教案设计
- 《白杨》第二课时教学设计一
- 《白杨》讲读教案设计
- 《白杨》两种句式教学
- 《白杨》片段赏析一
- 《白杨》教学设计六
- 《童年的发现》综合资料一