教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《科利亚的木匣》教学设计之二

《科利亚的木匣》教学设计之二

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-20

《科利亚的木匣》教学设计之二

教学要求:

1、使学生从理解课文内容的过程中获得启示,培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。

2、体会课文哪些内容写得真实、具体。

3、学会本课生字和新词,练习用“仍然”“虽然”造句。

4、朗读课文。

教学重点、难点:

引导学生结合课文内容体会柯里亚最后讲的话。使学生了解课文内容哪些写得真实、具体。

教具准备:多媒体

教学时间:二课时

教学过程:

第一课时

一、揭示课题。

二、预习课文。

1、借助拼音自由朗读课文,读准生字的音。

2、思考:课文主要写了哪些人,他们做了哪些事?

三、检查预习。

1、认读生字。

2、指名回答预习中的问题。

四、结合课后第2题,给课文分段,归纳段落大意。

第一段(1—3)写柯里亚埋木匣。

第二段(4—12)写柯里亚挖木匣。

第三段(13)写柯里亚从这件事中受到的启发。

五、讲读第一段。

1、指名朗读。

2、读后评议。

3、默读第一段,思考:

(1)柯里亚埋木匣是在什么时候?那时他几岁?

(2)柯里亚是怎样将木匣埋起来的?

(3)柯里亚为什么把东西埋起来?妈妈埋的东西同柯里亚的有什么不同?

4、讨论思考题,检查默读情况。

(1)讨论第1题,简介时代背景。

(2)讨论第2题,重点理解“刚学”“只会”两个词语。

(3)讨论第三题,原因主要有两方面,东西多不能都带走;受到妈妈埋东西的启示。

六、讲读第二段。

1、指名朗读。

2、提出默读思考题。

(1)他们什么时候挖埋藏的东西?从埋到挖经过了多长时间?

(2)妈妈是怎样挖箱子的?结果怎样?

(3)柯里亚开始是怎样挖的?结果怎样?后来为什么又挖着了?

3、讨论思考题。

4、指导朗读第二段。

七、讲读第三段。

1、指名朗读。

2、提问:怎样理解柯里亚最后说的这段话?(年龄小,步子小;年龄大,步子也大。)

3、学生自己结合生活实际谈认识。

第二课时

一、指名分段有感情地朗读课文。

二、总结全文,加深理解。

1、课文写的是柯里亚埋木匣、挖木匣,为什么还要写妈妈埋木箱、挖木箱呢?

2、课文为什么要写小伙伴们的话呢?

三、完成课后练习第三题。

1、引导学生通读全文,边读边想,哪些地方写得真实具体。

2、指名说哪些内容真实具体,这样写有什么好处。

四、完成课后练习第5题。

1、指名朗读,齐读词语。

2、指导记忆字形。

3、抄写词语。

4、将课文中含有“仍然”“虽然”的句子找出来读一读。

5、指导口头造句,纠正不当之处。

6、将句子写下来。

五、指导学生有感情地朗读课文。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

读《笨女孩安琪儿》有感
《宝葫芦的秘密》观后感
读《万年牢》后感
从《乌塔》想到的
读《卖火柴的小女孩》有感
喜迎奥运
学科学的心得
《画蛇添足》读后感
读《精灵鼠小弟》有感
《长江七号》电影的观后感
读《少年奇才故事》有感
奥运随感
《找准人生的北斗星》读后感
给小朋友们的一封信
满了吗?
公司整体搬迁工作计划范文
2012年公司人力资源部个人工作计划
2012年小学师德个人工作计划
2005年礼嘉中学校本培训计划书
中文系文学社下半学期工作计划
2012年小学工会工作计划
2011年春季学期学校工会工作计划
书法协会工作总结及工作计划
2012年司法局个人工作计划
老教协会(退休教职工)2011年工作计划
学校精神文明创建个人工作计划
2012年中心小学教育工会工作计划
职业病防治工作计划范文
2012年医院党委个人工作计划
学习委员个人工作计划范文
试析以职业技能竞赛引领高职教学改革的几点思考
从文学理论到文化研究的精神脉动
简论对应用型专业数据库技术课程教学改革的思考
试论本科院校电子信息工程专业教学改革探讨
简论教育研究的人类学基础哲思
“美女蛇”故事的作用之我见
关于高职酒店管理专业工学结合人才培养策略
读者反应论指导下的文学启发式教育探索
略论鲁迅小说中的妇女反抗形象
议鲁迅笔下的知识分子
浅析“生活世界”视域下课程文化的重建
试论提高就业指导课教学吸引力的思考
试析学前教育民俗文化课程的社会发展价值阐释
论20世纪欧洲现实主义文学中的女权问题
简论中国传统文化及现代教育制度对个性化教学的影响
小学语文一年级上册教案——《四季》第二课时教学设计
小学语文一年级上册教案——《小小竹排画中游》教学设计4
小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
小学语文一年级上册教案——《画》教学设计2
《爷爷和小树》教案和札记
小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计与评析
小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
《小熊住山洞》教学设计
小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
第四课《哪座房子最漂亮》|人教版
《雪地里的小画家》教学设计
小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
平平搭积木
小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计及点评
雪孩子