翻新时间：2017-12-22
二年级上册《农业的变化真大》教案
教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编整理的二年级上册《农业的变化真大》教案，欢迎大家阅读！
教学目标：
1、认识14个生字。
2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。
重点难点：
正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
教学过程：
一、激趣导入，揭示课题。
出示图片、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗？我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。（板书）
二、初读课文，整体感知。
1、听录音，感知课文。
2、自读课文，借助拼音读通顺。
三、识记生字。
1、语境认读，在文中画出不认识的字，借助拼音读一读。
2、发挥想像，自主或小组合作学习生字。
3、用水果形字卡做“摘水果”游戏，摘到水果的同学带领大家识记。
4、叫音出示字卡。（老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又对又快。）
四、对照插图，再读课文。
a） 学生再读课文。标出共有几个小节。
b） 分段指名读。
c） 出示挂图。学生观察。说说图上所画的内容是什么？分别对应了课文的哪些小节？再读一读课文，比较一下课文中哪些词比自己用得好。
（图文对照，便于理解课文内容。）
“兴致勃勃”是个成语，可以这样指导理解
（1）情境理解。让全体学生兴致勃勃地做一件事情，在他们做的时候告诉他们，这就叫“兴致勃勃”。
（2）仿照文中例句说句子。如，我们兴致勃勃地来到体育场，观看足球比赛。
其它词语，也可以采取上面的方法进行教学。
五、自由朗读，理解课文。
学生用自己喜欢的方式读全文，边读边思考：从哪看出农业的变化真大！
a）讨论、互助，解决难读的句子。
（小组合作，培养学生交流合作能力。突破教学重点。）
b）指名让学生选择自己最喜欢的段落读一读，并说一说通过读课文自己明白了什么。
（抓住重点，突破难点，使学生不仅理解内容，而且感受到科学技术的重要性，激发学生热爱科学的情感。）
六、图文结合，朗读感悟。
老师依次出示后挂图，清学生给它们配上相应的文字，配得好的就选为“最佳讲解员”。
（循序渐进，设计有坡度，便于学生感悟。）
七、总结全文，激发情感。
你觉得农业为什么会发生这么大的变化呢？我们该怎么做呢？
板书设计：
34、农业的变化真大
杂交水稻
先进的科学 技术大棚
彩色棉花
下载文档
网友最新关注
- 难忘的一个人
- 伟大的母爱
- 友谊
- 我爱小猪
- 第一次学滑旱冰
- 李雪漫游仙境
- 她
- 未来的房屋
- 电
- 春
- 未来的世界
- 引以为豪的几件事
- 我最崇拜的旋涡鸣人
- 我懂得了珍惜
- 风飘月影
- 浅论如何规范当前房地产中介市场
- 浅谈物业管理工作在城市化进程中的现状分析
- 如何做好现代企业工会工作之探析
- 论述电气工程中供电系统的施工管理
- 企业政工管理现状与对策研究
- 移动互联时代图书馆公共服务均等化的思考
- 探析结合企业文化搞好精益管理
- 人口老龄化对经济社会发展的影响
- 公路施工机械设备管理探讨
- 建筑电气工程安装技术要点分析及应用
- 工程管理的两种思维方式及工程管理的检验标准
- 浅析退耕还林的法律规制
- 解析内部控制与事业单位财务会计的衔接
- 工程造价管理信息化解决方案
- 关于测绘工程的质量管理
- 2010年中考语文全真模拟试题及答案（4）
- 2010年中考语文阅读理解模拟题(4)
- 2010年中考语文全真模拟试题及答案（1）
- 2009年天津武清九年级语文二模试题及答案
- 2009年天津和平区中考二模语文试题及答案
- 2010年中考语文全真模拟试题及答案（3）
- 2009年上海普陀区初三语文一模试卷及答案
- 2010年中考语文复习模拟测试题(3)
- 2010年中考语文全真模拟试题及答案（2）
- 2010年中考语文复习模拟测试题(1)
- 2010年中考语文仿真模拟试题及答案（5）
- 2009年中考一模语文测试试卷及答案
- 2009年天津宝坻区中考语文模拟试题及答案(2)
- 2009年天津宝坻区中考语文模拟试题及答案
- 2010年中考语文复习模拟测试题(2)