人教版四年级语文上册期中模拟检测卷

中国古代文献丰富，文字比较特殊，语文较为发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称。下面是小编分享的人教版四年级语文上册期中模拟检测卷，欢迎大家练习！

第一部分：基础知识积累与运用(50分)

一、看拼音，写词语。(10分)

yú kuài huī fù càn làn lǒng zhào lěnɡ kù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhù zhǐ chāi chú shì hòu wā jué fèi téng( ) ( ) ( ) ( )( )

二、给带点字选择正确的读音，打“√”。(10分)

步调(tiáo diào) 一模一样(mó mú)

角色(jiǎo jué ) 枝折花落(zhé shé)

可恶：(ě wù) 号叫： (háo hào )

勾当： (dāng dàng ) 缝隙： ( féng fèng )

那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!

三、我积累了很多好词语，我一定能填对!(10分)

慢条( )理 随( )而安 应接不( )

( )费心机 ( )促不安 人迹( )至

耀( )扬威 望子( )( ) 风平浪( )

四、把下面的句子补充完整。(12分)

1、正月 ， 二月兰花盆里装。

2、 ，天连水尾水连天。

3、 ，因风皱面; ，为雪白头。

4、爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

5、横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

6、 疑无路， 又一村。

五、按要求改写句子。(8分)

1. 我们应该帮助有困难的人。(改为反问句)

2. 蟋蟀感到疲劳，它 在未完工的家门口休息一会儿。(补上关联词)。

3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)

4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。(修改病句)

第二部分：阅读积累与运用(17分)

六、认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。(8分)

一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢!是这么回事!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你!”

1、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么?请用“ ”画出来。

孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化?请用“ ”画出来。(2分)

2、请把文段中的四字词语摘抄下来(不少于4个)。(2分)

( ) ( ) ( ) ( )

3、从文段中找出下列词语的近义词 ：(4分)

增加--( ) 吵闹--( ) 注视--( )逃跑--( )

七、阅读下列文段，完成练习(9分)

蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意(洋洋 扬扬)地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。

看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。

1、划去括号内不正确的汉字。(4分)

2、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画“√”。(2分)

a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( )

b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( )

c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( )

3、我想对蜗牛说：

(3分)

第三部分：作文(30分)

我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗?围绕一个意思，创作一篇童话故事。