《小白兔和小灰兔》第二课时教案
翻新时间：2020-04-16
《小白兔和小灰兔》第二课时教案
【学习目标】
1、学习课文4至9自然段，理解课文内容，懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”的含义，教育学生要热爱劳动。
zhuō gàn qí guài
2、学习生字新词： 捉虫 干活 奇 怪
3、有感情地朗读课文。
【教学重点、难点】
“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话的含义。
【课前准备】
挂图、生字卡片、录音机、小黑板、头饰。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、复习导入新课：
1、听写词语：
收菜完成您们请坐一包
2、请两位同学上黑板听写词语、师生订正。
3、上节课学习了(1至3)自然段，知道了老山羊送给小灰兔一车白菜和送给小白兔一包菜子，这节课我们继续学习(4至9)自然段。
4、口述学习目标。
二、落实目标
1、图文结合，学习课文(4至6)自然段。
2、出示挂图，引导学生观察、思考：
小白兔和小灰兔回到家表现有什么不一样?
⑴学生朗读课文(4至6)自然段。
⑵指名回答问题。
⑶理解词语：
捉虫、干活、常常、施肥
⑷指导朗读。
⑸小结。
3、图文对照，学习课文(7至9)自然段。
4、请学生边看图，边读文，边思考：
小白兔和小灰兔又到老山羊家去做什么?小白兔最后说了什么话?这句对不对?
⑴指名回答(结合插图)理解词语“奇怪”。
⑵讨论：
为什么小白兔说的话是对的?
⑶评点(渗透思品教育)。
⑷全班齐读这句话。
⑸表演节目：
小白兔和小灰兔到老山羊家的情景。
⑹指导朗读。
5、总结。
6、指导学生书写生字词。
⑴认读(全班齐读)。
⑵口头组词。
⑶指导书写。
⑷学生书写。
三、课堂练习：
1、听录音。
2、练习。
附：板书设计
26小白兔和小灰兔
要菜子拿白菜
种白菜吃白菜
送白菜要白菜
只有自己种才有吃不完的菜
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我的爸爸
- 我爱看电视
- 中秋节
- 游动物园
- 我可怜的小鸡
- 我的烦恼
- 过马路
- 我喜欢吃的西红柿
- 家中寻宝
- 蜘蛛
- 有趣的运动会
- 可爱的小金鱼
- 滑滑板
- 假如我有一朵七色花
- 第一场雪
- 城市轨道交通安全的经济学思考
- 政治伦理启蒙,是中国启蒙的主潮
- 轨道交通线路使用费制度比较研究
- 浅析轨道交通地下站的中庭建筑设计
- 上海轨道交通建设工程风险远程监控管理的探索与研究
- 关于城市轨道交通环控系统研究方法的分析与探讨
- 直线电机系统线路缓和曲线长度取值分析
- 城市轨道交通环境影响评价中值得注意的问题
- 城市轨道交通与市内交通的衔接规划研究
- 上海市轨道交通明珠线对沿线不同人群噪声影响调查
- 上海城市轨道交通体系社会经济效益估算分析
- 中国式政治制度的一种新构想
- 上海轨道交通Ｍ8线ⅠＣ标施工技术
- 上海轨道交通自动售检票系统国产化工作的实践与启示
- 际协议自我实施的机理分析：一种交易成本的视角
- 《富饶的西沙群岛》教学设计之五
- 《美丽的小兴安岭》第二课时
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之七
- 《富饶的西沙群岛》教学设计之四
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之十
- 《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计之三
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之六
- 《美丽的小兴安岭》片断赏析之二
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之九
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之八
- 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之二
- 《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计之二
- 《富饶的西沙群岛》教学设计之三
- 《美丽的小兴安岭》第一课时
- 《美丽的小兴安岭》教学片段