《她是我的朋友》评课二
翻新时间:2023-06-28
《她是我的朋友》评课二
这篇课文讲的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒误以为献血会死,但为了抢救受了伤的同伴,还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时,他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时精神,动作的细致描述,生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。教学中开展了各种形式的朗读,让学生在读中感悟到不盲从,实事求是。盛老师这节课上得很成功,她能抓住课文的重点和难点,以生为本,以疑为线。以读为主。读中理解,使学生真正成为了学习的小主人。
在以学生为本的新课改中,提出了学习方式的根本变革。“自主、合作、探研”培养学生学的主动性和创造性。在《她是我的好朋友》一课执教中,如:盛老师释题后就给学生的读书方法,把文中的重点词语和重点句子,采用听读、范读、自由读、个别读、集体读等形式指导学生朗读。盛老师精心设计了展示读这一教学环节,很有创造性,他让学生选择自己喜欢的词句读,这样不但能展示学生的个性,而且为突破重点而铺路,培养学生的正确,流利,有感情地朗读课文。
在品读的教学环节中,盛老师有意识地引导学生读出文中紧张危急的句子。如:“一阵沉默之后,一只小后颤抖起来。忽然又放下去,然后又举起来。”还抓住了阮恒小手的动作:“颤抖――举起――放下――举起”这几个动词,让学生动作示意读,自由读,小组读,集体读,然后学生评价。盛老师在评价中称赞学生,给学生带来了好心情,师生起到互动的作用,也为培养学生的朗读开了绿灯。这一步教学环节很扎实,切培养了学生的朗读能力。通过多种形式的朗读,使学生对课文有了进一步的理解。在读中也体现了自主、合作、探研的创新思路,让学生自读,自悟,自得,能切身体会作者的实感,体会句子的含义,用内心情感,有表情地朗读课文,真正达到品读感悟的台阶,使学生受到美好的情感的熏陶。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 给海军叔叔的信
- 致妈妈的一封信
- 珍惜今天的学习机会
- 牛
- 春到人间
- 鸳鸯湖
- 妈妈,谢谢你!
- 难忘元宵节
- 吐鲁番的葡萄熟了
- 雷锋叔叔,你在那里?
- 怀念外公
- 美丽的凤凰山
- 生活中的小实验
- 假如我是一棵大榕树
- 春夏秋冬
- 从企业信息化的进程看信息系统审计的发展
- 抓住“两个着力点” 深化房地产信贷审计
- 浅析黄金企业管理审计的要点
- ACCESS数据库软件在税收审计中的运用
- 关于计算机审计人才资源管理问题几点思考
- 浅议信息技术时代的网络审计
- 开展政府投资效益审计的几点思考
- 切实搞好审前调查 提高审计质量、效率和水平
- 地税财务收支审计中舞弊的防范与检查
- OA系统的应用促进政府价值流优化
- 国家审计机关质量控制制度的完善思路
- 基建结算审计方法谈
- 日本中小学计算机教学项目的效益审计
- 政务公开与审计公告
- 开展高等级公路效益审计的几点体会
- 《邓稼先》教学设计
- 《邓稼先》教学设计
- 《邓稼先》教学反思
- 《闻一多先生的说和做》写作借鉴
- 《邓稼先》教学后记
- 臧克家生平简介
- 《邓稼先》教学杂谈
- 闻一多生平简介
- 《邓稼先》教学设计
- 《邓稼先》教学设计
- 《闻一多先生的说和做》生字注音
- 《邓稼先》教学反思
- 《邓稼先》教学设计
- 让人物引燃激情 用激情燃烧学生──《邓稼先》课堂教学实录
- 《闻一多先生的说和做》赏读