翻新时间:2023-08-06
《争吵》教学设计八
一、谈话导入,明确学习内容
在日常生活中,同学之间发生争吵是难免的事,这一课讲的是两个朋友因什么事而发生争吵呢?谁愿意来说说?发生争吵之后,他们是怎样做的,结果怎样呢?这就是本节课我们所要学习的内容。
二、自学课文,体验探究
1.自由读课文的5—14自然段,想想争吵之后他们怎么做。
2.默读课文的第二部分,画出描写“我”后悔的句子,联系上下文,试着理解它们的含义。要求边读边动笔圈圈、画画、注注。
3.小组交流、合作学习,遇到疑难问题做个记号或者写在纸条上。
4.教师巡回指导,参与讨论。
三、检查自学,汇报交流
1.小组选派代表汇报学习收获。
(“我”心里很后悔,想向他承认错误,又觉得很丢脸;“我”知道克莱谛是个好人,不会是故意的;“我”心里不时想起父亲说起的话;克莱谛要跟我做好朋友……)
2.让学生提出解决不了的问题。
3.教师依据学生所提出的问题,及时加以梳理,确定解疑重点,并把重要的问题简要摘录在黑板上。
4.教师引导学生再读课文,解决疑难,适时点拨,重点解决以下问题:
①安利柯错在哪?(犯了错没主动认错,还误解了克莱谛的意思。)
②为什么说克莱谛是个高尚的人?(我故意弄脏了他的本子,他却主动与我重归于好)
③为什么文中讲“我”和克莱谛吵架,却多次出现父亲的话?
④克莱谛所说的“我在外边等你”同安利何理解的一样吗?
5.齐读最后一段中父亲说的话“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而应该向一个比你高尚的朋友举起尺子”,然后教师对此句进行指导:一是联系实际,明确犯了错就应该主动认错,二是联系上下文“我”所想的克莱谛所做的来体会克莱谛的高尚。
6.讨论交流克莱谛所说的“我在外边等你”同安利柯理解的一样吗?
(1)同桌互谈看法。
(2)全班交流。
(3)教师适时点拨引导:联系后面的段落“我”举起尺子,做好防御工作可以看出“我”认为克莱谛是要和“我”算帐,而克莱谛见了“我”却微笑并温和地说:“让我们像从前那样做好朋友吧”可见安利柯误会了他,克莱谛的意思是要与“我”重归于好。
7.由此可以看出克莱谛是个怎样的人?(心胸开阔、宽容,不斤斤计较,友好待人)
8.指导读克莱谛的话。
①指名读。
②教师指导:你已经读出诚恳了,如果能带着微笑读会更好,再试一遍,好吗?谁再来读?
9.此时安利柯的心情怎样?(激动)为什么?指导读安利柯说的话“再也不了!再也不了!”师范读,后指名读,然后齐读。
10.自找合作伙伴进行表演
有的当安利柯,有的当克莱谛,有的读旁白,自导自演。
11.指名一组到台前表演并放音乐,然后让学生进行评价,哪些地方演得好,还有哪些地方还需改进。
12.总结本课的主要内容(方法:把各部分的意思连起来,用简要的话说一说。)
四、联系实际,拓展延伸
读了这一课后,你想到了什么,大胆想开去,以下是学生想到的内容:
1.有一次,我跟李红吵架。打架,在老师的批评教育下,我当场向她认错。
2.我想到了邻里、社会上的人都应该互相关心,和睦相处。
3.我想到7有一次和表妹吵架,我今后再也不了,要做个宽宏大量的人。
4.有一次爸、妈吵架,之后爸爸主动向妈妈承认错误。
5.同学之间要避免争吵,如果争吵了,要主动向对方承认错误,求得别人的谅解。
6.同学之间不应该斤斤计较,心怀妒忌。
7.比海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心胸。
五、感情朗读,设计作业
指导有感情地朗读课文,复述课文,要求学生课后设计几道有思考性的题目做在作业本上。
下载文档
网友最新关注
- 爱较真的妈妈
- 鱼化石
- the four seasonsI all like.(我爱四季)
- 桂花的味道
- 同桌的孙悟空-自信-成功
- 成长-快乐-和谐
- 象棋大战
- 红领巾你在哪里
- 乡村
- 写给父母的话
- 我是能干的小饲养员
- 书像一位老师-------《大侦探小卡莱》读后感
- 一件难忘的事
- 建春门浮桥
- 我家的蚊子真热情
- 中国传统文化与近代中国社会转型的困境
- 全球化与中国传统道德
- 依据宪法治国的思考国家法、宪法论论文(1)
- 科举制度废除一百年之回眸
- 宪法效力困境的原因探析国家法、宪法论论文(1)
- 春节晚会这道菜真的馊了?
- 宪法司法化若干问题研究国家法、宪法论论文(1)
- 全球化語境下的中國憲政国家法、宪法论论文(1)
- 论知识产权(二)国家法、宪法论论文(1)
- 宪法定义新论国家法、宪法论论文(1)
- 宗族重建的历史考察
- 论农民弱势群体的宪法保护国家法、宪法论论文(1)
- 佛教禅宗思想与人生智慧
- 传统文化与党的思想建设
- 论古代体育伦理思想的基本文化精神
- 《这片土地是神圣的》2
- 《这片土地是神圣的》
- 《世界地图引出的发现》
- 《我不是最弱小的》
- 《爬山虎的脚》1
- 《蟋蟀的住宅》2
- 《燕子》
- 《雅鲁藏布大峡谷》
- 《燕子》
- 《爬山虎的脚》2
- 《我不是最弱小的》2
- 《蟋蟀的住宅》1
- 《观潮》2
- 《青山不老》
- 《观潮》1