翻新时间:2023-08-14
《一个小村庄的故事》教学设计四
教学目标:
1.理解课文,了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果,树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。
2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
3.学会本课15个生字、12个新词。
4.有感情地朗读课文。通过朗读、交流,体会含义深刻的句子的意思,悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。
教学重点、难点
读懂课文,树立环境保护意识。
教学时间 2课时
教学过程
第一课时
一、揭示课题
1、板书课题,齐读课题。
2、指导学生观察图画,根据图画加以想象,说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事。
二、初读课文
1、学生自由读课文,找出生字画出来并小组解决。
2、让学生分组,用自己的话把课文所说的故事说一说。
3、质疑问难
4、带者问题再读课文。
三、整体感悟课文
1、学习第一自然段
(1)学生自由读第一自然段。
(2)试着让学生把这个美丽的小村庄画一画,感受小村庄原来的美丽。
(3)再读一读,深入感受。
2、学习第五自然段
(1)学生自由小声读第五自然段
(2)说说读懂了什么?
(3)提出不懂的问题,大家共同解疑
(4)学习该段生字
四、设置悬念
1、把第一和第五个自然段连起来想一想:是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的?
2、小结:惋惜
第二课时
一、复习导入
1、检查学生对本课生字掌握的情况
2、联系第一与第五段思考:是谁毁了这个美丽的小村庄?
二、探究学习
1、学生浏览第二第三第四自然段。讨论以上问题
2、深入学习第二自然段
(1)指名齐读。
(2)说说这段话写了什么。
(3)谈一谈你读懂的,未懂的组织同学共同解决。
3、深入学习第三自然段
(1)反复读第三自然段
(2)把“一间间、一栋栋、应有尽有的家具、工具”说一说,画一画。
(3)讨论理解:“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中”
(4)说一说你从这一段指导了什么。
4、学习第四自然段
(1)指名读课文
(2)去掉“还”跟原句比较出问题的实质。
(3)找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决。
5、学习最后一段
(1)读最后一段,想一想该怎样读好,试试
(2)什么都没有了是指“——没有了——没有了——没有了——还有——也没有了。
三、总结课文
1、有感情地朗读课文
2、读了这篇课文你想说什么?
四、巩固本课生字
五、课后扩展
以“保护绿色家园”为主题办一个手抄报。
下载文档
网友最新关注
- “白雪公主”和“黑马王子”
- 美丽的铁塔公园
- 我爱小灰
- 大扫除
- 秋天的树叶
- 爷爷
- 好朋友
- 虚心万事能成自满十事九空
- 开家长会了
- 校园的大榕树
- 快乐的一天
- 美丽的草坪
- 中队会
- 妈妈的爱
- 下雪
- 入党积极分子的相关思想汇报
- 秋季预备党员的思想汇报
- 11月中旬大学生干部的思想汇报参考
- 9月初最新大学生思想汇报样文
- 政府办公人员的入党思想汇报
- 2011年9月份大学生入党思想汇报
- 9月初大学生思想汇报模板
- 学习郭明义先进事迹的思想汇报
- 大学生积极分子入党思想汇报样本
- 9月思想汇报范文:情深义重爱如山
- 2011年新学期思想汇报范文:新学期新气象
- 大学生党课学习的思想汇报参考
- 9月份预备党员的思想汇报范文
- 2011年9月份入党积极分子的思想汇报
- 9月份大学生积极分子的入党思想汇报
- 试论毛泽东的社会公正思想
- 对火力发电厂发电机组集控运行技术的初步探讨
- 高等沥青路面再生剂的研制
- 对电网调度自动化系统安全应用的研究分析
- 变电站电压无功控制策略综述
- 论电力工程的施工安全管理
- 政府的公利性与政府的自利性
- 供应链中的综合物流管理发展方向
- 电气技术在智能建筑中的重要作用分析
- 对完善铁路资产经营责任制的若干建议
- 公共事务与制度选择
- 浅谈建筑工程配电设计中普遍存在问题与解决方案
- 智能小区视频安防监控系统
- 关于改革铁路冷藏运输管理体制的建议
- 电力工程设计中系统规划应用研究
- 《一个小村庄的故事》教学设计六
- 《惊弓之鸟》教学建议
- 《路旁的橡树》教学设计二
- 《一个小村庄的故事》教学设计五
- 《一个小村庄的故事》第二课时教学设计二
- 《惊弓之鸟》(今日开庭)课堂实录
- 《路旁的橡树》教学设计五
- 《惊弓之鸟》综合资料
- 《一个小村庄的故事》教学设计七
- 《一个小村庄的故事》第二课时教学设计一
- 《路旁的橡树》教学设计四
- 《一个小村庄的故事》教学设计四
- 《惊弓之鸟》第一课时教学设计一
- 《惊弓之鸟》助读
- 《路旁的橡树》教学设计三