《看云识天气》课后题及答案
翻新时间：2020-09-23
《看云识天气》课后题及答案
| 一、默读课文，完成下面两题 １、看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）： 。 ２、设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。 【参考答案】 １、这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。 ２、云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下： 晴天云简表
雨雪冰雹云层变化简表
云的光彩简表
二、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 造句： １、夜幕四合，周围的群山，…… ２、远处的霓虹灯亮了，…… 此题旨在考查学生对比喻句的掌握（在形式上还应该是排比句）。 【参考答案】 １、夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，…… ２、远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，…… 解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。 三、从下面两题中任选一题，开展活动 １、从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。 ２、民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向有经验的长辈请教），分类积累。 此题考查学生的动手能力。答案从略。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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