山房何必增华丽
翻新时间:2020-09-28
山房何必增华丽
山房何必增华丽
清康熙四十六年(一七o七),杭州地方官为迎接康熙帝第六次南巡,对西湖各名胜大力整修,尤其是行宫所在的孤山一带,一亭一阁都不惜耗巨资重彩镂金加以修饰,唯恐其不够华丽鲜艳。
天台山有位名叫周涣山的百岁老翁,其时作客杭州,耳闻目睹此情此景,大不以为然,便赋诗一首,张贴到孤山放鹤亭上,诗云:“金装玉裹梅边鹤,翠绕珠围柳浪莺。浓抹可宜西子污,碧流也识长官清。”诗中明显地含有讥讽之意。
这时,朝廷派遣前来查看接驾准备工作的官员,正好到了杭州,对杭州官府如此大事张罗整修西湖风景颇觉意外,又在放鹤亭中读到周涣山的诗作,立即召来地方官,训斥道:“你们不知道皇上将行宫命为“西湖山房”吗?他老人家的本意,是要提倡崇尚节俭,爱惜民力。现在你们如此糜费,用得着吗”随即下令停止装修,一切从简,保持本来面貌即可。不久,康熙驾临西湖,见湖山景物自然平易,不像金陵(今南京)、苏州那样脂粉俗气,甚为满意。杭州地方官暗自庆幸之余,想起题诗的周涣山应该有赏,派人去找,老翁早已回他天台山了。(《不下带编》)
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 星星树
- 给房子开窗
- 灰狼和野鹿
- 莉莉女孩和鹿
- 袜子的奇遇
- 生命草
- 在公园的角落
- 天使女
- 森林里的悲剧
- 新编《白雪公主》
- 兔子“医生
- 龟狮赛跑
- 20年以后的聚会
- 农夫与燕子
- 只学会一句话
- 试论人本主义的高校学生教育管理
- 关于素质教育观下改进教材初步研究
- 论加强学院德育创新 更好服务地方经济
- 简论高职语文教学存在的问题及对策
- 试论对基于工作过程导向课程设计的几点理解
- 关于“90后”大学生的就业指导工作的探析
- 试论建构主义理论指导的高职计算机教学研究
- 简析研究生志愿服务对校园文化建设的作用
- 试析大学英语阅读教学 提高大学英语阅读理解测试能力
- 对于新形势下做好高校办公室文秘工作的对策思考
- 简析大学思想政治对学生素质培养的重要性
- 关于交际课堂中的任务教学与教师角色
- 试论激励教学法在高职英语教学中的运用
- 试析深化文化体制改革的重大意义
- 关于人本主义视角下的当代大学生思想政治教育探析
- 《敬业与乐业》教学设计
- 《敬业与乐业》教学设计
- 《敬业与乐业》教学设计
- 《敬业与乐业》教学杂谈
- 《敬业与乐业》教学设计
- 《敬业与乐业》教学设计
- 教学《敬业与乐业》的几点感受
- 《敬业与乐业》的教学断想
- 《敬业与乐业》教学反思
- 《敬业与乐业》教学设计
- 终身受益的《敬业与乐业》思想启蒙教育
- 《敬业与乐业》教学设计
- 《敬业与乐业》教学设计
- 《敬业与乐业》教学设计
- 课前引入兴奋点──《敬业与乐业》教学片段