诗词曲五首(人教版八年级必修)
翻新时间：2020-10-23
诗词曲五首(人教版八年级必修)
课题 诗词曲五首 课型 诵读点拨
课时 四课时（1、2） 授课 喻安君
素质教育目标 知识与能力目标 1．了解五首诗的作者生平及相关的背景知识；
2．了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情；
过程与方法目标 3．反复读诵，体会五首诗的艺术特色及语言风格；
4．背诵并默写五首诗；
情感与价值目标 5．这五首诗，或抚今追昔、慷慨激昂，或感时伤怀，或思亲忧国，文笔优美，文思独特。学习它们，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。
重点 目标2 难点 目标3
教学准备 1．布置学生探究古代诗歌的分类常识，诗、词、曲的特点。
2．了解各位诗人的生平。
教学过程 教学内容 活动形式
一、导入
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美的洗礼。
二、学习点拨
（一）学习《酬乐天杨州初逢席上见赠》
1．齐读古诗。
2．老师范读，学生注意其节奏，重音。
3．了解本诗写作背景：
刘禹锡(772—846)，字梦得。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。曾写《游玄都观》诗讽刺朝中新贵。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。
白居易
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