《琵琶行》高效课堂导学案

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翻新时间：2020-12-14

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《琵琶行》高效课堂导学案

【教学设想】

１．用普通话流畅地朗读课文，感受诗歌的丰富内涵，背诵全诗。

２．品味诗歌优美的语言，理解作品所描述的艺术形象。

３．在欣赏、感受、发现艺术美的同时，获得有关艺术欣赏的知识，得到艺术美的陶冶、情感的升华、心灵的唤醒，提高自己的艺术文化素养。

【知识链接】

1、写作背景2、乐府3、歌、行、引4、作者介绍（见高效学习法）

【预习案】

【基础知识】

1、作者简介：

白居易，字________，号。晚年号________。他是继杜甫之后又一个伟大的________诗人。人称“”。他和好友在文学上积极倡导“________”运动，主张“________，________”。强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，即所“”（《新乐府》50首《秦中吟》10首）。白居易诗的通俗好懂，传说“白傅作诗，老妇皆懂”。其艺术成就最高的是长篇叙事抒情诗，如、。著有《________》。以44岁为界，之前抱定“”之思，之后则“”。晚年官至太子少傅，谥号“”，世称白傅、白文公。