《沁园春·长沙》导学案5
翻新时间:2020-12-14
《沁园春·长沙》导学案5
一、课前导入:
红军不怕远征难,
宜将剩勇追穷寇,
天若有情天亦老,
雄关漫道真如铁,
踏遍青山人未老,
岁岁重阳。
今又重阳,
二、默写
1、沁园春长沙
独立寒秋,
携来百侣曾游,
2、沁园春·雪
北国风光,
江山如此多娇,
三、毛主席简介:
毛泽东,字()。笔名(),生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。
四、作者简介:
埃德加·斯诺。美国著名记者和作家。1928年来到中国。九一八事变后,他亲赴前线采访,写下了一批颇有影响的有关中日战争的报道。特别是他撰写了轰动世界舆论的《红星照耀中国》——不带任何政治偏见和党派色彩,通过亲自采访所得的第一手资料,得到了中国人民和世界人民的信任。抗战期间,斯诺作为中国人民的朋友,把中国的事业当作自己的事业,组织、发起、宣传“工合”运动,支持中国的战时经济;如实报道中国抗战实况;开展大量的国际宣传,极大地支持了中国的反侵略战争。他把一生最宝贵的年华献给了中国人民的解放事业,他以自己的行动,在中美两国人民之间架起了一座友谊的桥梁。
五、文体简介:
自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式——小传的一种。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 畅谈暑假期间生活
- 老师不在的一堂课
- 丢手绢
- 一次激烈的比赛
- 最关心的事
- 共同前进
- 游沙湖
- 我的家
- 中秋赏月
- 我的一个星期天
- 冬运会
- 下象棋
- 老墙,你还好吗?
- 体验城管执法争做文明少年
- 我
- 浅谈高等教育实施“双证”沟通的意义与策略
- 澳大利亚职业教育的管理特色及启示
- 论资源整合对职教改革的重要作用
- 杜威职业教育思想及对我国职业教育改革的启示
- 浅析生本教育之于职业教育
- 浅谈对高职教育“以就业为导向”的理性思考
- 浅析对高等职业教育发展战略的思考与研究
- 试论职业教育平等问题溯源:制度的桎梏
- 浅谈从矛盾视角看高职思政理论教育的困境
- 浅谈对高等职业教育实施全面质量管理的再认识
- 试论深化职业教育改革探索有效的职业教育模式
- 关于凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示
- 发展职业教育对继续教育的启示
- 论高职院校传统人事管理向现代人力资源管理的转变
- 试论高等职业教育轨道的偏离与回归
- 《一次比一次有进步》教学建议之一
- 《北京》习题精选
- 读中积累 读中感悟——《雪地里的小画家》教学设计及评点
- 《比尾巴》教学设计之三
- 展开想象和梦幻的翅膀——《小小的船》教学片断评析
- 创设情境感受美——《小小的船》案例分析
- 《影子》AB案
- 教师导入,让学生自主学习——《比尾巴》教学案例与反思
- 从生活中来 到生活中去——《影子》第二课时教学设计
- 给孩子一片自由的天空——《小小的船》教学片断评析
- 《比尾巴》教学设计之九
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之四
- 《小松鼠找花生》案例及评析
- 《搭石》教材细读
- 细读体悟 演读见悟--新课标教材第一册《自己去吧》教学设计