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《黄山奇石》课堂实录

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-14

《黄山奇石》课堂实录

预设目标:

1.随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。

2.有感情地朗读课文,有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。

3.通过看图、学文,运用讲、读、写、画等形式体会黄山石的奇特,激发学生对祖国大好河山的热爱。

教学准备:

介绍黄山风景录像 / 多媒体课件

教学过程:

一.观看录像,揭“奇”

师:(播放介绍黄山风景录像片断。)闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部,那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,吸引了无数中外游客。今天我们来学习课文——黄山奇石(点出课题)。

二.初读课文,感“奇”

师:谁来读读课题,你觉得“奇”是什么意思?

学生甲:我觉得是奇怪的意思。

学生乙:我觉得是奇特的意思。

师:带着你们对“奇”的理解,一齐把题目读一遍。

生:(齐读课题)

师:课文介绍了哪些奇石?具体写了哪块奇石的样子?请同学们自由轻声读课文,用“ ”标出这些奇石,在具体介绍的石名旁打个“☆”,读好后小组交流一下。

生:(自由读课文,找奇石,划奇石,小组内交流)

师:(指名学生汇报)

生甲:课文介绍了黄山上的“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“ 天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石。

生乙:具体介绍的石头是 “猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”。

师:(课件依次点击石名,指名一学生读这些奇石)

师:你们觉得黄山石的名字取得怎么样?它们有什么特点?

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