翻新时间:2023-04-30
《七颗钻石》教学设计3
一、教学目标
1、知识与能力:理解课文内容,培养学生分析、概括、想像和联想的能力。
2、过程与方法:引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。
3、情感态度与价值观:感受文中人物美好的心灵,培养学生积极的人生态度。
二、教学重点
1、学习文中体现的爱心。
2、运用想像进行说和写。
三、教学难点:引导学生想像。
四、课时安排:一课时
五、教学过程
(一)导入新课
说说你看过的童话,从中你得到的认识。
(注:认识可以从童话中人物、童话的故事情节、童话中的世界、童话的语言、童话的表现手法等方面来说)
板书课题,简介作者。
(二)检查预习
1、指名给生字注音、指名拼读。
hé bàn tiǎn tuò·mo
干 涸 绊 倒 舔 净 唾 沫
2、指名说说文中难懂的词语的意思。
3、指名朗读课文。
(三)探究课文内容
1、边读文章边填表。要求:以四人小组为单位,尽量用简洁的语言。
水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌颂什么
2、全班讨论、交流。
水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌颂什么
无水爱心
有水小姑娘给母亲找水
端端正正的,满满的小姑娘想到母亲,舍不得喝水
银水罐小姑娘给小狗喂水
金水罐母亲留水给小姑娘
跳出七颗钻石,涌出一股巨大水流小姑娘让水给过路人
七颗钻石升上天变成大熊星座
3、重点句解读。
①很久很久以前,在地球上发生一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。
“很久很久以前”这是人们讲故事时常用的开头。“所有”和两个“都”说明了旱情之严重,告诉人们:水,已经成了生存之水,生命之水。
②而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。
这一句是故事的结尾,耐人寻味。这一结尾表达了作者的美好愿望:愿爱心像大熊星座一样,普照人间。
4、学生提出疑难问题,师生共同解决。
(四)拓展延伸
1、在作者笔下,水罐变得如此神奇,这是随着作者在丰富的想像而发生一次又一次变化的。(板书:想像)文中小姑娘找水时曾累得睡着了,你认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢?请你联系上下文,充分发挥想像力。
(难点引导:可想到美梦,也可想到噩梦。)
2、我们经常看到街头行乞的人,面对他们的“可怜相”,也许你曾有过同情他的举动。可是,有人说,那些人很多是为获取钱财而装出来的骗子,你帮了他,就是傻瓜,就是受骗上当。请大家讨论:我们能不能因为有这种丑恶的现象或自己受过骗,就收起了自己的爱心,永远拒绝对困难的人伸出援助之手呢?
(五)课堂总结
围绕“爱心”和“想像”做结。
(六)布置作业
1、把小姑娘梦中的情景写成一段文字(150字左右)。
2、课外阅读一篇童话作品,要求做好读书笔记。
下载文档
网友最新关注
- 第一次当护旗手
- 钓鱼
- 真想不到
- 采茧子
- 再一次战胜自己
- 雷雨带来的美景
- 那一次,我后悔了
- 我战胜了自己
- 话别——写给张老师
- 《风筝》报告会总结
- 引诱
- 爸爸的礼物
- 雨中情
- 和奶奶采蚕豆
- 珍贵的礼物
- 探讨通过加强学生的创新意识提高初中生物课堂效率
- 浅谈教育博客在高职教育教学中的应用
- 试加强思想教育,论开辟历史课堂教学新天地
- 试论赏读经典古诗弘扬民族文化
- 工会经费审计的法律依据
- 物流管理教育改革-物流管理论文(1)
- 建筑施工企业精准物流管理-物流管理论文(1)
- 探析绿色物流理论及其发展路径-物流管理论文(1)
- 试论河南省高中女教师体育锻炼现状及影响因素的分析
- 多Agent技术在现代信息审计中的应用研究
- 试论培养初中学生英语学习兴趣之我见
- 物流管理促使ERP变革-物流管理论文(1)
- 论新形势下如何抓“四点”做好审计信息工作
- 贯彻审计准则 提升审计业务水平
- 内部审计对中央银行风险管理的监督与评价
- 巧设主问题,激活课堂阅读教学──《走一步,再走一步》教学后记
- 《走一步,再走一步》教学实录
- 《走一步,再走一步》说案
- 《走一步,再走一步》教学设计
- 《走一步,再走一步》教学设想
- 《走一步,再走一步》教学案例
- 生命教育──语文教师义不容辞的责任
- 《走一步,再走一步》教学设计
- 《走一步,再走一步》教学设计
- 创新思维训练──多角度理解课文主旨
- 《走一步,再走一步》教学设计
- 挑战逆境 铸造人格──《走一步,再走一步》教学手记
- 备从学生 教以特色──《走一步,再走一步》之教学设想
- 《走一步,再走一步》教学案例
- 《走一步,再走一步》教学案例