《荷花》教学设计2第二课时
翻新时间:2022-08-29
《荷花》教学设计2第二课时
一、复习导入
1、认读二三个词。
2、齐读课文。
二、研读课文第4、5自然段,体会感情
1、师范读课文第四、五自然段,听着人家的朗诵,好像看到了美丽的荷花池,我忽然觉得……
2、看到了这美丽的荷花池,你想到了什么?
3、自由读课文,当作者陶醉在这种美的境界中的时候,他眼前出现了怎样奇特的景色?
4、如果,体也变成了一朵荷花,想象一下,会有哪些动物来告诉你什么?
5、作者为什么会产生这样的联想呢?
6、齐读第四、五自然段,体会荷花的美。
三、学习写作方法
1、作者是按照什么顺序写的?
(板书:闻到清香──看到──想到──回到现实)
2、作者用什么方法把这篇文章写得这么美
小结:
富有感情、充满理象是构成好的写景文重的重要内容。
四、回到整体,小结全课
1、齐读课文:这节课,我们一起欣赏了美丽的荷花,大家都被这美景陶醉了,我们再来感受一下花的美……
2、下课之后,把课文读熟,把你喜欢的句子摘抄下来。
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