《珍珠泉》快乐练习：同步练习

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翻新时间：2023-08-04

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《珍珠泉》快乐练习：同步练习

快乐学习

一、把下面带点字的音节补充完整。

x q ai j h y h

镶嵌青苔蕨草青褐色缘故干涸

二、辨字组词。

密( ) 滑( ) 编( ) 泡( ) 桶( )

蜜( ) 猾( ) 扁( ) 饱( ) 诵( )

三、给下列多音字组词。

铺pū( ) 尽jǐn( ) 倒dǎo( ) 乐lè( )

铺pù( ) 尽jìn( ) 倒dào( ) 乐yuè( )

四、读句子，再仿照着写一写。

1、水是那样的绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。

山是

天是

2、这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉!

这就是这就是

五、课文精彩内容我知道。

1、水是那样的绿，绿得像似的。水是那样的深，，又那样清，清得能看见

，能看见。

2、《珍珠泉》这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的。抒发了对的赞美之情，表达了对的感情。

六、阅读大舞台。

蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽!这是我可爱的家乡。

1、这段话写了家乡的哪些景物?

2、抄写表示颜色的词语。

夯实基础

一、快给带点的字找到正确的读音,连一连吧!

yuán hé jué sāi xiāng qiān zhàn shāi hè zàn

蕨镶嵌褐缘绽涸筛

二、在括号里填写合适的量词。

一( )绒团一( )小路一( )清泉

一( )青苔一( )金光一( )珍珠

三、给“深”字选择正确的解释。

A久，时间长 B颜色重 C距离大，跟“浅”相反

1、这是一潭深绿的泉水。 ( )

2、水是那样深，又是那样清。 ( )

3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。 ( )

四、找朋友。

1、写近义词。

缘故——( ) 沉积——( ) 仿佛——( ) 姿势——( )

2、写反义词。

喜欢——( ) 消失——( ) 大方——( ) 破裂——( )

五、读读下面的句子，再把课文中你喜欢的句子摘抄下来。

开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。

六、根据课文内容填空。

1、我们村子前面的小山包，远远看去真像一个。

2、这是一潭的泉水。

3、石头上长着一层的青苔。

4、那的蕨草……给珍珠泉编了个朴素的花环。

七、课外阅读大本营。

自然景象

热呀，热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了”“知了”地叫着，声音低沉而缓慢，有气无力。老人们在树荫下，紧锁眉头，不停地扇着扇子，汗还是不断地向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧呼哧”喘气。杨树、柳树一动不动，没精打采。禾苗在田地里无力的呻吟：“渴呀，渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1、作者写天气闷热的情景，生动形象，分别抓住、、、、

、、等事物进行描写。

2、短文共有句话。根据这些话来推测，作者可能写了季的景象。

3、将代表季节的词语填在下列横线上，使之成为一首四季诗。

游方草地，赏绿水荷，

饮菊花酒，吟白雪诗。