《掌声》教案
翻新时间：2015-12-12
《掌声》教案
教学目标：
1、正确、流利，有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。
2、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、创设情景：给老师以掌声，给听课老师掌声，以表示欢迎，出示课题《掌声》，齐读课题。
2、正是同学们的掌声，使一个女孩改变了，这个不幸却又幸运的女孩是谁？（英子）
二、文本对话，感受掌声魅力
1、请轻读掌声前的部分，画出有关句子和词语，并用一两个词语概括从这些句子中你感受到英子是个什么样的人。
（抓住重点词句）
（1）、她很文静……最后一个离开
（2）、英子立刻把头低下
（3）、英子犹豫……
2、换位思考：假如你是英子，此时你心理会怎么想？
3、你们心目中的英子应该是什么样的？课文怎么写？
4、是什么力量让英子有了这么大的改变？边读边找出课文中描写掌声的句子。
5、采访同学们，你为什么给英子送去热烈而持久的掌声？
6、英子在掌声中向大家深深鞠了一躬，此时她一摇一晃走下讲台，这与刚才走上讲台感觉一样吗？如果你是英子，此刻你最想说什么？
如果没有__________，我就_________。
因为______________，所以_________。
三、总结升华
四、课外延伸
1、上中学后，英子来信了，快来读读，从信中你知道了什么？
2、给英子回信
3、老师赠言(搜索本课的课题关键的一两个字可以查找更多资料。)
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 夜晚突然停电了
- 我的妈妈
- 淘气的小表弟
- 迎奥运、讲文明、树新风
- 读《落花生》有感
- 给奶奶的一封信
- 阳光下的花朵
- 我第一次爬山
- 第一节乒乓球课
- 奇趣“怪石”
- 二十年后
- 我玩（打）游戏，老妈打（玩）我
- 如果我有一朵七色花
- 荷塘月色
- 我的舅舅
- 从合同法理念看合同无效后法官的司法过程(1)论文
- 从中国法律儒家化论古代司法诉讼制度(1)论文
- 广告策略在网络营销中的应用(1)
- 伯恩施坦社会主义理论批判
- 民营企业党的建设问题研究
- 论美国联邦制的形成-以制度变迁理论为视角(1)论文
- 中国刑事司法鉴定制度实证调研报告（上）(1)论文
- 建立刑事被害人救助制度研究(1)论文
- 探讨中国传统司法制度的现代价值(1)论文
- 浅析公司司法解散的理论基础(1)论文
- 现代工业文明与科学社会主义的历史命运
- 列宁党报思想成因探析
- 浅探我国暂缓判决制度的构建完善(1)论文
- 试论基层检察机关职能作用的发挥与农村社会稳定(1)论文
- 完善我国诉讼费用制度-司法救助(1)论文
- 《普罗米修斯》教学设计
- 《生命生命》教学设计
- 《尊严》教学设计
- 《鱼游到了纸上》教学设计
- 《乡下人家》教学设计
- 《桂林山水》：美，令人心醉
- 《桂林山水》的课后习题
- 《中彩那天》教学设计
- 《桂林山水》片断赏析一
- 《太阳》教学设计1
- 《渔夫的故事》教学设计
- 《桂林山水》教学设计三
- 《各具特色的民居》说课稿
- 《普罗米修斯》教学设计
- 《桂林山水》中巧妙的结构