教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《雷雨》教案

《雷雨》教案

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

《雷雨》教案

师:大家借助拼音已自学了课文,能把课文读下来吗?

生:能。

师:现在大家拿好书,试着读一遍,有不认识的字听听其他同学是怎么读的。

生:(齐读课文)电闪雷鸣乌云翻,狂风猛刮树枝断,鸡鸭猫狗猪牛跑,雨点连串像条线。

师:在自学中你认识了那些字?比一比,谁认的多?

生:我认识了“云”“风”“雷”字。

生:我认识了“枝”“雨”“牛”。

生:我认识了“鸟”……

师:同学们真聪明,自己能认这些字,都不用老师教了。这么多字你们是怎么记住的?有什么好办法快告诉老师。

生:我记“鸟”时想,“鸟”和“乌”差不多,“鸟”字有一点,“鸟”字没有一点。

师:你想的真好,鸟是动物(指鸟字中的一点)这一点多像鸟的眼睛啊,乌是黑色的意思,所以没有那一点。(面对发言的同学)你真伟大,能有新发现。大家给点掌声吧!这样记很好,你们还有什么好方法吗?

生:我记住“树”啦,树是木字加对字。

生:我知道树与木有关,所以,树有木字旁。

生:老师,我看出“树”字还是“权”字加“寸”字。

师:你的眼力很好,老师都没想到,你还认识“权”字呢。(师板书木、又、寸、对、权)记住一个字,复习了这么多字,还帮大家认识了一个新字“权”,你真聪明。大家齐读这几个字吧。

生:(齐读)

师:大家共同合作,学的可真多。下面还有谁找出难记字的记忆方法说一说,这也是为大家做贡献啊。

生:我看出鸡鸭两个字都是家里的动物,都有鸟字旁,只是左边不一样。

生:老师,他说的不对,鸡鸭不是家里的动物,它们是家禽,家禽与鸟有相同的地方,所以有鸟字旁。

师:你怎么知道这么多知识的?还能说出家禽一词。

生:我是从《儿童画册》里看到的。

师:爱看书就是懂得知识多。

生:老师,我也看到了“猫”“狗”“猪”都是动物,所以都有“”字旁。“猫”字右边是“苗”字,因为小猫叫声是“喵喵”叫,所以右边是“苗”。

师:那大家学着小猫的样子叫几声吧!

生:(笑)喵——喵——

……

设计意图:课程标准指出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生获取新知的能力。以上教学片断,鲜明的体现了这一教学思想。学生在教师的组织、激励下,凭借自己已有的知识和经验,通过积极思考,动脑探究,寻找了一个适合自己的记忆支柱。通过合作交流,促进了思维的扩展。学汉字不再是枯燥无味的事了,汉字也不是单调的笔画组合,而是一个个生动有趣的个体。学生在轻松愉快的氛围中学到了知识、品尝了创造、体会了成功的喜悦。达到了自主学习、自主发现、激活思维、陶冶性情的理想境界。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

回忆多彩的暑假生活
我是大自然中的一员
追寻音响世界
音响世界声音的美
我是大自然中的一员
走进奇妙的音响世界
声音是最美的
拜访音响世界
我是大自然中的一员
我是大自然中的一员
我是大自然中的一员
回顾暑假生活
回顾暑假生活——包饺子
回忆快乐暑假
我爱祖国
浅谈新时期社会主义意识形态创新及其基本经验
谈韩国传统服饰色彩与现代设计
区域市场营销与企业市场营销关系研究
浅谈社会主义市场经济条件下道德体系的构建
论当前如何进一步深化对社会主义本质的认识
浅析从创新角度看社会主义取代资本主义
多元智能理论与市场营销教学
浅析配价\题元及句式
论和谐社会视野下共青团工作创新
中北房地产公司目标市场营销策略研究必要性分析
基于舞蹈教育的多元思考
我国企业市场营销的创新与发展前景
高职市场营销专业知识结构和课程设置初探
浅谈社会转型与创新思想政治工作
论广告在市场营销中的运用
《葡萄沟》教案讲义1
《葡萄沟》同步作文 家乡的特产
《卡罗尔和她的小猫》随堂练习 提高篇
《葡萄沟》重点字词梳理
《葡萄沟》写作指导
《葡萄沟》重难点分析
《卡罗尔和她的小猫》美文欣赏 蝴蝶
《卡罗尔和她的小猫》考点练兵 阅读篇
《葡萄沟》老师语录
《葡萄沟》美文欣赏 豆单
《葡萄沟》美文欣赏 红枣
《卡罗尔和她的小猫》趣闻故事
《葡萄沟》随堂练习 提高篇
《我不是最弱小的》美文欣赏 青蛙卖泥塘
《卡罗尔和她的小猫》美文欣赏 春