翻新时间：2023-08-14
《桃花心木》教案
教学目标
1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。
2．学会本课的9个生字及出现的新词。
教学过程
一、启读，激趣质疑引入文
1．教师动情地讲述《一个大学生的故事)。
同学们，当你有那么一天接到大学录取通知书的时刻，你会是什么心情?
(学生的回答可能有：高兴、激动、兴奋……)
是啊!的确是一个令人无比激动的时刻，然而有这样一位大哥哥，在接到北京首都师范大学的录取通知书时，却忧心重重，不知所措。(学生露出疑惑不解的神情)
他是个从小失去父母的孤儿，姐姐为了照顾他，辍学工作，赚钱供他上学，对他照顾得无微不至，呵护得无可挑剔，从小到大十几年不让他干任何家务活，只要求他努力学习。读到高三毕业，他连自己的袜子都不会洗，方便面都不会煮，更不愿与人交流，正常必要的人际交往都很少很少，生活完全不能自理。无奈，又喜又忧的姐姐只好陪他一起去大学报到，但学校不允许这种情况的陪读，姐姐千叮咛万嘱咐后担心地离开了。他坚持不到3天便哭着打电话要姐姐来接他。因为他根本不能料理自己的生活，除了埋头学习，他一切都不会做。结局是遗憾而又令人无奈的，他退学了，与已经实现的大学梦想做了最后的告别。
2．请学生自由发言。听了这个真实的故事，你有些什么想法?
3．小结：同学们，我们这位可悲的大学生为什么会有如此结局?是他的错?是爱他的姐姐的错?还是谁的错?今天我们就一起到《桃花心木》那里去寻找答案。
二、初读，整体感知观其貌
1．用自己喜欢的方式自读课文。
要求：字字入目，做到三不：不加字、不减字、不错字。
2．小组交流自学生字词的情况。
3．教师请举手最快的前十名同学串读课文。
(师生共同正音，并对他们积极读书的态度予以表扬。)
三、精读，潜心会文领其意
1．教师：同学们，读书只做到正确流利是不够的，我们还要把书读出情、读出意、读出味、读出神，同学们经过自己的努力一定能达到这样的要求，那么大家刚才提出的问题一定会迎刃而解。
2．再读课文，画出你认为含义深刻的句子，在不懂的地方做上记号。
3．反馈学生画出的句子及不懂的地方。
4．抓住重点句段，感悟育人真谛。
学习12、13自然段。
①指名读。想一想：这两段主要讲什么?
②逐句品读。引导学生读懂每句话的意思，并相机指导朗读。
(学生之间互动竞争，进行朗读比赛。)
③全班交流自己从读中体会到了什么?
④教师小结。
学习14自然段。
①投影出示此段课文，全班齐读。
②自由朗读，小组交流读后的感受。
③小组派代表，全班交流。
教师引导理解：”不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”
④学生自悟，有感情地朗读。
学习第15、16自然段
①愿意读的同学一起读。
②小组讨论：桃花心木为什么不会枯萎？③全班交流。小组派代表发言，师生共同评议。
四，展读，联系实际话育人
1．分角色表演，种树人与“我”之间的交流。
． ①同桌组合练习。②推荐上台表演。要求：注意人物的身份、语气、可以自由发挥。
2．联系你的生活实际，谈谈你的想法。教师与学生互相交流。
3．教师小结：同学们，成长为一棵抵御风雪，顽强生存的参天大树的确要付诸于不懈的努力。在挫折与逆境中锻炼、成长，才是我们应该走的成才之路。
下载文档
网友最新关注
- 童年趣事
- 国旗下的演讲
- 国旗下的演讲 诚信伴我行
- 童年趣事
- 竞选学习委员发言稿
- 国庆节演讲稿
- 国旗下的演讲
- 童年趣事
- 竞选护旗手
- 班长竞选发言稿
- 大队长竞选发言稿
- 竞选升旗手发言稿
- 六一儿童节学生代表发言稿
- 获奖感言发言稿
- 小学生国旗下讲话演讲稿
- 一个实习医生旷课后写的检讨书
- 晚自习不遵守纪律的检讨书范文
- 睡岗检讨书范文
- 退役军人违纪检讨书
- 大学旷课的检讨书范文
- 大学生作弊检讨书
- 个人违纪检讨书范文
- 考试没有取得好成绩的检讨书范文
- 学生宿舍违纪的检讨书范文
- 缺乏集体荣誉感的检讨书范文
- BBS灌水检讨书范文
- 给语文老师的检讨书
- 严重失实检讨书范文
- 办公室新人工作检讨书
- 2010学生的检讨书
- 建筑工程系毕业实践成果
- 建筑工程实习总结
- 见习期个人业务工作总结
- 工程质量员工作总结
- 项目经理助理工作总结报告
- 施工员2010年工作总结
- 施工管理人员工作总结
- 建筑装饰工程实习总结
- 助理施工员年终总结
- 档案管理工作总结
- 22010年工程项目技术质量管理年终总结
- 助理工程师年度考核工作总结
- 安全员年终总结
- 工程项目监理资料员实习总结
- 安全员个人年终总结
- 《邮票齿孔的故事》 趣闻故事
- 《动手做做看》 教案讲义2
- 《画风》 重点问题探究
- 《画风》 考点练兵2
- 《动手做做看》随堂练习 提高篇
- 《动手做做看》 教案讲义1
- 《画风》 整体阅读感知
- 《邮票齿孔的故事》 相关介绍
- 《画风》 考点练兵1
- 《邮票齿孔的故事》 教师语录
- 《邮票齿孔的故事》 写作指导及训练素材
- 《邮票齿孔的故事》随堂练习 提高篇
- 《邮票齿孔的故事》 教案讲义1
- 《邮票齿孔的故事》 范文习作
- 《邮票齿孔的故事》 教案讲义2