《小木偶的故事》教学设计(送教课)
翻新时间:2023-01-19
《小木偶的故事》教学设计(送教课)
教学目标
1.正确、流利有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。
3.培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。
教学重点
了解故事所蕴含的道理,续编。
教学难点
提高阅读能力
教学时间:1课时
教学过程
一、揭题
读课题,看了课题,你想知道什么?今天请同学们自己来读懂这篇课文。
二、回忆学法、自学课文
想想读懂一篇文章的步骤是什么?
a)借助拼音、读通课文
b)读课文,了解课文内容
c)围绕问题读课文,理解课文。
d)感情朗读,谈体会
三、反馈
a)同桌互读
b)抽生读,检测读音
c)说:小木偶身上发生了什么事?
d)谈体会:从课文的最后一句话,你体会到了什么?
(学生自由说)
四、熟悉故事情节
1.分角色读课文
2.分角色表演
五、拓展训练
1.展开想象续编故事
2.把编的故事写下来。
六、词语盘点
1.读读读记记
2.完成读读写写
3.把好词积累到词汇本。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 宠物迷
- 保护人类的妈妈——地球吧
- 我的好妈妈
- 暑假里的一件趣事
- 快乐的儿童节
- 我的老师
- 第一次滑冰
- 小燕子
- 我最喜欢“玩”
- 橡皮
- 奥运畅想
- 我当了一天家
- 一瓶修正液
- 今天我当家
- 暑假趣事
- 发达国家企业融资模式的比较研究与借鉴
- 证券市场与会计准则国际化
- 论研究与开发支出的会计处理
- 论会计委派制度在金融领域的应用性
- 盈余管理基本理论及其研究述评
- 商业银行管理会计问题研究(会员资料)
- 注重选择审计证据 确保审计质量
- 虚假财务报告成因及监管的理性思考
- 二十一世纪管理会计的创新与发展
- 中国华能集团的实在研究与评述
- 促进总需求憎长的税收政策研究
- 论财务报告的地位及其国际协调
- 构建新型的企业国有资本与财务管理制度体系
- 新经济时代财务报告发展的趋势
- 会计披露变迁的一般分析
- 高一语文教案:祝福 教案示例1
- 高一语文教案:鸿门宴
- 高一语文教案:祝福 教案示例4
- 高一语文教案:装在套子里的人2
- 高一语文教案:祝福2
- 高一语文教案:过秦论
- 高一语文教案:祝福 教案示例2
- 高一语文教案:荷花淀2
- 高一语文教案:祝福3
- 高一语文教案:边城(节选)
- 高一语文教案:祝福1
- 高一语文教案:荷花淀1
- 高一语文教案:装在套子里的人1
- 高一语文教案:祝福 教案示例3
- 高一语文教案:说“木叶”