教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《飞船上的特殊乘客》教学设计

《飞船上的特殊乘客》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-03-03

《飞船上的特殊乘客》教学设计

习目标

1.正确流利地朗读课文,把握文章的大意。

2.学习课文,了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,激发学生的科学兴趣及探索的欲望。

教学时间

1课时

教学准备

学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。

教学过程

(一)谈话引入

同学们,在2003年的10月15日至16日,我国航天史上发生了一件大事,还记得吗?对,我国首次载人航天飞船──“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上,除了我们伟大的飞行员──杨利伟叔叔,还有一批特殊的乘客,那它们到底是谁呢?让我们到课文中去寻找答案吧!

(二)初读感知

1.请自读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。

2.分自然段指名朗读检查。

3.飞船上的特殊乘客到底是谁?

(三)理解课文内容

1.默读课文2—5自然段,想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢?把你最感兴趣的语句勾画下来。

2.集体交流:

(1)科学家从参与太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种,加以推广,种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。

(2)为什么从太空回来的植物种子会发生变化?

(3)太空蔬菜是怎么形成的?(淘汰不良的,培育优良的,并经过四代以上的培育,最终形成太空蔬菜。)

(4)太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同?

A.外形:更大、更长、颜色的变化

B.味道:更鲜美

C.营养:更丰富,抗病力强

D.其他价值:药用、美化、绿化

(5)同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉,让我们一起来大开眼界吧!(指名学生上台进行介绍,后相互交流)

3.小小的植物种子经过一番太空旅行,就获得了如此的“魔力”,那么谁是那位伟大的魔法师呢?

4.总结:

科学的领域无边无际,聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新,才能创造出一个个奇迹。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

去爸爸上班的地方
下雨了
游上海科技馆
电视
美丽的秋天
满洲里游记
我家养了两只小鸡
未来的月亮
洗澡
难学的英语
我爱秋天
暑假的收获
爬山
糖果雨
小鱼也会想朋友
Windows操作系统最新补丁大全
关于特殊教育研究的范式与困境
中文图形化数据库动态操纵的实现
PowerBuilder数据窗口编程技巧
当前计算机技术与GIS发展趋势
Linux下的GTK图形界面编程
浅析我国职业教育心理学发展的思考
地理数据可视化的数据库模型结构与算法
试论开设师范生教育名著阅读课程的必要性研究
浅析中职卫生学校文化课教学改革方向
试析教育电影在师范教育中的功能与效应
试论对中高职课程有机衔接的思考
浅析成人高等教育课程设置及其改革
关于西方特殊教育内涵的历史分析
OpenGL扩展的应用技术
《我不是最弱小的》教学设计
《难忘的泼水节》教学设计之二
《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计之二
《泉水》教学设计之二
《葡萄沟》教学设计之三
《日月潭》教学设计之一
《难忘的泼水节》教学设计之一
《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计之一
《葡萄沟》教学设计之二
《葡萄沟》教学设计之一
《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计之三
《我不是最弱小的》第二课时教学设计
《北京亮起来了》教学设计之三
《日月潭》教学设计之二
《北京亮起来了》教学设计之二