翻新时间：2023-08-05
《母鸡》1
学习目标：
1正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
3比较本文与《猫》在写法上的异同点。
一、交流见闻，导入新课
1交流课前收集的关于母鸡的见闻。
2导入新课：
猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
二、自读自悟
1师生共同制定阅读目标。
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，达到读流利、读正确。
（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：
老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？
比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？
2自主阅读，边读边批注。
三、汇报交流
品评母鸡之长短，体会作者之喜恶
1再读课文，小组讨论：
（1）文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些？
（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。
（3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。
（4）句子辨析：
“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗？为什么？
2全班交流。
3同组合作，有感情朗读课文。
四、分辨褒贬，积累词语
1思考讨论：
作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中，遣词造句的感情色彩也发生了变化，找一找，读一读，品一品。
2分类摘抄词语。
把自己欣赏的词句按褒与贬两类，摘抄在“采蜜本”上。
五、反复回味，走近老舍
1师生对话，交流各自读过《猫》和《母鸡》后，对老舍及其作品的看法。引导学生初步学习赏析名篇的方法。
2找一篇老舍先生的其他文章，和好朋友一起读一读，然后互相交流阅读体会。
课后小节：
当我读这一课时，被母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦的精神所感染，因此我并没有过多的讲解，而是抓住作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么为主线，进行交流、体会，最后我还推荐了课外阅读《麻雀》《柱子上的母鸡》。
下载文档
网友最新关注
- 童年趣事
- 制作人造彩虹
- 勇闯鬼屋
- 我的绝招
- 比绝招
- 我的绝招
- 学骑自行车
- 闯祸
- 绝招
- 捡板栗
- 绝招
- 两条小黄鱼
- 绝招
- 我的绝招
- 我的绝招
- 学习八荣八耻心得体会
- 老年工作总结
- 刑侦工作总结
- 行政执法工作自查总结
- 八荣八耻心得体会四
- 驾驶员个人总结
- 个人思想工作总结
- 教师个人工作总结
- 八荣八耻心得体会
- 公司员工个人工作总结
- 办公室秘书个人工作总结
- 农行财务个人总结
- 个人工作总结(例文2)
- 写的很不错的一篇毕业总结
- 办公室人员工作总结
- 司法解释与民事诉讼法的修订(1)论文
- 论民事诉讼法、检关系的合理平衡(1)论文
- 中国近代民事诉讼法学的诞生与成长(1)论文
- 毕业论文指导的内容和方法
- 修订民事诉讼法需要关注的一个重要问题(1)论文
- 略论民事诉讼法的修订(1)论文
- 毕业论文规范写作问答
- 影响法院执法环境的若干因素及对策(1)论文
- 民事诉讼法内容的增删改(1)论文
- 民事举证责任倒置研究（上）(1)论文
- 体制转型：民事诉讼法修改的基本作业(1)论文
- 浅论业主委员会在民事诉讼法上的地位(1)论文
- 人性假设与民事诉讼法的修改完善(1)论文
- 从投资司法环境的视角(1)论文
- 民事诉讼法学研究的基本课题(1)论文
- 《自然之道》向导为什么要抱走那只小海龟？
- 简简单单 实实在在──《黄河是怎样变化的》教学评析
- 《黄河是怎样变化的》教学杂谈
- 蝙 蝠
- 让我们这样做──《自然之道》听后感
- 争辩：放飞灵性的翅膀──《自然之道》教学随笔
- 《黄河是怎样变化的》近义词反义词
- 《自然之道》教学中备而不实的遗憾
- 《黄河是怎样变化的》好词好句好段
- 多媒体在《黄河是怎样变化的》中的运用
- 《黄河是怎样变化的》课文赏读
- 《黄河是怎样变化的》段落结构
- 《黄河是怎样变化的》词句解析
- 超声波知识介绍
- 《黄河是怎样变化的》文本链接