《和我们一样享受春天》
翻新时间：2015-12-12
《和我们一样享受春天》
学习目标：
1、认识4个生字。
2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。
3、有感情地朗读课文。
课时：一课时
教学过程
一、导入新课
同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮地教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影，有多少人正期盼着和平！这节课，我们就来学习一首呼唤和平的诗。（板书课题）
二、初读感知
1、读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后同桌之间互相检查。
2、运用查字典、联系上下文等方法理解不懂的词语，同桌之间互相交流。
3、读读想想：了解了什么，有什么不懂的问题。
三、交流讨论
1、指名读诗，读后评价，看字音是否读准，句子是否读通。
2、交流：了解了些什么，有什么不懂的问题。
四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情？
“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？
四、阅读示范
（根据对学情预测，学生可能对“这究竟是为什么”的呼唤不理解或感悟不深刻。因此，可选择学生最熟知的对“夜空”的描写一节，指导学生阅读，达到举一反三的目的。）
1、默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样的？而正在经历战争的夜空呢？假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么？
2、有感情地朗读第三节。
3、自主阅读
按阅读第三节的方法阅读其余各节。
五、有感情地朗读全诗。
六、升华总结
读了这首诗，你有什么话要说。
宣读“儿童和平宣言”。
七、作业
阅读选读课文《黄继光》
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 黄山导游词
- 我的蝈蝈将军
- 开学了，我们笑了
- 不是亲人胜似亲人
- 养蚕
- 教师节里的润喉糖
- 假如我是科学家
- 再逢中秋
- 观察豆子
- 时间都去哪了
- 观察
- 颐和园导游词
- 胜似亲人
- 可爱的小猫
- 因为选择不同
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 浅议商业银行成本控制
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 园林施工定额管理
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 群塔防碰撞方案
- 国企管理应符合所有制性质
- 从三江并流想国企管理
- 测量放线施工方案
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》文章问题分析
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《燕子飞回来了》
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》知识点：阅读知识
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春天》
- 《春雨的色彩》知识点：仿写例句
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义