《巨人的花园》教学设计
翻新时间:2023-07-10
《巨人的花园》教学设计
一、导入
1、同学们,我们的生活环境越来越美,几乎每个小区都会有一个漂亮的花园,你能来说说,花园应该是什么样的?
2、从前,在一个小村子里有座漂亮的花园,这个花园的主人是巨人,那么巨人的花园又是什么样的呢?今天我们来学习第9课《巨人的花园》,谁能来读读第一段,我们来看看巨人的花园到底什么样?
二、新授
1、指名读,说巨人花园的样子。(板书:鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、白雪一片)
3、这么美的花园啊,谁还愿意读一读。
4、齐读。
1、巨人的花园后来是什么样子了呢?为什么会变成那个样子呢?请同学们自由读下面的课文。
2、汇报。巨人的花园后来是什么样子了呢?
3、这样的花园,我们应该怎样读才能表现出来呀?谁愿意来试一试。再读。
4、春天已经来临,村子已经是鲜花盛开,可是巨人的花园里却仍然是冬天,这是为什么呢?(板书:画围墙)
5、正是这座围墙阻挡了春天的到来,请同学们再找一找,看看还可以从哪些地方看出是围墙阻挡了春天的到来?
6、这是一座怎样的围墙呢?(板书:自私冷酷)
7、这座自私的、冷酷的围墙不仅仅修建在巨人的花园里,更修建在巨人的心里,请你到课文中找一找,看看从哪些地方我们可以看出巨人的自私和冷酷。
8、看来有着自私、冷酷的心墙的巨人只能拥有冬天,可是最后啊春天为什么又来到花园里呢?
9、是谁让他明白这一切的呢?(快乐、爱心)
10、想想推倒围墙后,花园会是什么样呢?(学生边说边画)
11、是啊,巨人的花园是美丽的,有了孩子们的花园更美丽。让我们一齐来读课文的最后一段。
12、从这篇童话中你懂得了什么?(爱心)
板书:
鲜花盛开狂风大作
绿树成阴自私墙冷酷
鲜果飘香
白雪一片雪花飞舞
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