《珍珠鸟》
翻新时间：2023-07-09
《珍珠鸟》
一、教学目标
1、学会本课生字，田字格外的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
2、会用“居然”、“不由自主”造句
3、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后4个自然段
4、了解珍珠鸟的外形特点、活动范围。
5、理解信赖“就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。
二、教学重点：
理解信赖“就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。
三、教学时间：
三课时
四、教学过程
第一课时
一、课时目标
1、学会本课生字，田字格外的生字只识不写。理解由生字组成的词语
2、能正确、流利、有感情的朗读课文
二、教具准备：
小黑板磁带录音机投影仪
三、教学过程：
教学过程
自我加减
一、导入新课
今天，我们要学习一篇新的课文讲的是人和鸟友好相处的乐趣
三、揭示课题
1、板书课题：29珍珠鸟
2、简介珍珠鸟
四、初读课文
1、出示自学题目
A、给课文的自然段写上序号
B、轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文
C、读读下面的词语，查字典或联系上下文想想它们的意思
拨开细腻淘气索性傍晚呼唤扭动
不由自主信赖居然神气十足
2、学生自学，教师巡视，适时辅导后进生
3、检查自学
A、读生字，注意音准
B、解释词语
C、指名学生读课文，教师相机指点
D、齐读课文
4、写字指导
A、提示生字描红的注意点
B、学生用钢笔描红这些生字
五、布置作业：
1、朗读课文三遍
2、读、抄词语（文后第三题）
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 鸭子
- 我和嘎子比一比
- 神奇的鞋
- 跳绳比赛
- 游生态园
- 放飞成长的烦恼
- 我们的周老师
- 海绵受挤压的“委屈”
- 小猫
- 我的数学老师
- 秋天
- “冷面”大王
- 初夏的夜晚
- 怎样画好一个圆
- 一张照片
- 绿化校园保护环境倡议书
- 2011年党员公开承诺书
- 文明寝室倡议书
- 保护母亲河倡议书
- 共建和谐校园——校园安全倡议书
- 餐饮消费环节食品安全承诺书
- 幼儿园安全承诺书
- 教师党员承诺书
- 执行廉政准则承诺书
- 社团协会学生承诺书
- 毕业设计原创承诺书
- 假日安全承诺书
- 青年志愿者倡议书
- 关于限制塑料袋使用的倡议书
- 文明就餐倡议书
- 分析歌曲演唱中应注意到的问题
- 浅析电力营销管理的总体策略规划
- 乡镇行政机关行使行政权存在的问题及对策
- 论中国社会发展道路的选择
- 如何成功走出服装销售淡季
- 服装销售渠道差异化成为趋势
- 语码转换之社会语言学新视角
- 认知语言学视角下的大学英语语法教学
- 基于对当前农村中小学美术教育的思考
- 论现代艺术对服装设计艺术的影响
- 浅谈电力公司农村电力市场营销管理
- 话剧演员观察生活的必要性
- 现代语言学从“语言透明性”走向“语言秀明性”
- 分析从传统艺术精神的内核出发
- 浅谈电力大客户营销管理
- 《太阳》2
- 《长城》2
- 《蝙蝠和雷达》2
- 《颐和园》2
- 《飞船上的特殊乘客》教学设计
- 《那片绿绿的爬山虎》2
- 《永生的眼睛》1
- 《白公鹅》教学设计
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计
- 《钓鱼的启示》1
- 《永生的眼睛》2
- 《那片绿绿的爬山虎》
- 《长城》
- 《和时间赛跑》1
- 《普罗米修斯》第一课时教学设计