《丝绸之路》1
翻新时间：2015-12-12
《丝绸之路》1
授课时数：2课时
备课时间：年月日
授课时间：年月日
教学目标：
1、正确、流利，有感情地朗读课文。
2、掌握要求会写、会认的16个生字。
3、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
4、运用“金钥匙”介绍的方法默读课文复述课文。
5、通过反复读文，体会过渡段的作用，并学习运用这一写法。
教学重点：学习复述课文。
教学难点：了解张骞被称为外交家、探险家的原因。
教学准备：
1、教师准备《张骞与丝绸之路》资料。
2、学生搜集有关张骞出使西域的资料（故事、常识性知识等）。
教学过程：
第一课时
一、交流资料，引入新课。
1、板书课题并提问：读了课题你有哪些疑问？
（什么是丝绸之路？那是一条怎样的路？围绕丝绸之路发生过哪些故事？......）
2、交流有关丝绸之路资料。知道有关丝绸之路的哪些知识？请拿出来我们做一交流。
（1）小组交流，教师巡视指导。
（2）全班交流，各组互相补充，教师随机给予评价，对认真搜集资料的学生给予鼓励。
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。遇到不认识的字，自己用学过的方法解决。
2、读后交流：读了课文，你都知道了些什么？
3、检查学生读文情况。指名逐自然段朗读：要求字音准确、声音洪亮。（其余学生认真倾听，听后根据要求评议。）
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 挖河蚌
- 受骗
- 不一样的童年
- 玩蚂蚁
- 读《向命运挑战》有感
- 盛饭
- 思索
- 养鸡
- 读《挑山工》有感
- 恐龙时代之旅
- 我敬佩的一个人
- 我学会了煮饭做菜
- 补写《无人售报处》
- 生小猫
- 我是常胜将军
- 工资日常管理与审计(1)
- 略谈企业社会责任与环境审计的协调(1)
- 中西方商业银行内部审计的比较与启示(1)
- 国有企业行业性专项审计和审计调查工作刍议(1)
- 现行审计风险模型的缺陷与重构(1)
- 改善我国审计执业环境的对策分析(1)
- 注册会计师非审计服务问题探析(1)
- 预算执行审计风险及其控制的研究(1)
- 审计报告责任的不对称及其改进之思索(1)
- 审计中职工薪酬的特殊关注(1)
- 更新审计执业理念,推行风险导向审计(1)
- 高速路收费管理中存在的问题及其审计(1)
- 谈现代风险导向审计(1)
- 内部控制、审计效率及有效性与新审计准则(1)
- 新审计准则体系的特点及其对审计实务的影响(1)
- 关于《望岳》的参考资料
- 《大道之行也》课时训练
- 《杜甫诗三首》课文简析
- 《春望》赏析
- 《杜甫诗三首》教法指引
- 《石壕吏》教学实录
- 《杜甫诗三首》课文写作特色
- 《大道之行也》课外语段阅读题
- 《石壕吏》赏析
- 《大道之行也》课内语段阅读题
- 《望岳》赏析
- 《杜甫诗三首》课本习题提示
- 《大道之行也》基础知识题
- 《杜甫诗三首》导读
- 《大道之行也》同步达纲练习