《幸福是什么》教学设计
翻新时间:2023-07-12
《幸福是什么》教学设计
教学目标
1.认识6个生字。
2.读懂课文内容,知道什么是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育。
3.能把课文演一演。
教学重点
1.初步形成自己的幸福观。
2.演课本剧。
教学难点
1.初步形成幸福观。
2.理解文章内容。
教学时间
一课时
教学过程
谈话导入
1.这篇是阅读课文,主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读读课文,看你能读懂什么。
2.学生交流,并谈谈自己的幸福观。
3.认读生字。
学习新课
一、了解文章内容
1.牧童们开始时,认为幸福是什么?(不知道)
2.牧童们后来认为幸福是什么?(让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。)在这个过程中,他们做了什么?
注:引导学生读13到22自然段。
3.小结:正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……
4.智慧的女儿是怎样回答三个牧童的?(她肯定了三个牧童的体会,指出:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。)知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗?(“义务”就是应尽的责任。例如,作为学生,应尽的责任是好好学习;作为子女,应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好,就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。)
5.反复读:智慧的女儿的话:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
建议:引导学生联系实际来理解。
6.谈谈你的幸福观,并以名言的方式概括成一句话。
注:根据以往的教学经验,学生在此环节上的积极性比较高,教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣,争取出彩。
二、演课本剧
1.分角色朗读。
建议:在这个过程中,要对学生的眼神、语气作指导,为演做好准备。
2.学生排练,教师巡视。
3.汇报演出。
作业布置
阅读自己喜欢的童话。
本课小结
(根据当时情景而定)
板书设计:
10*幸福是什么
(靠劳动尽义务有益的)
帮助别人有用的养活别人
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 邓说之倔的后果
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 《草船借箭》缩写
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 六一”联欢会发言稿
- 雨夜
- 一件令我感动的事
- 《草船借箭》缩写
- 感动
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 大学生作弊检讨书
- 考试没有取得好成绩的检讨书范文
- 睡岗检讨书范文
- 办公室新人工作检讨书
- 大学旷课的检讨书范文
- 2010学生的检讨书
- 给语文老师的检讨书
- 学生宿舍违纪的检讨书范文
- 晚自习不遵守纪律的检讨书范文
- 缺乏集体荣誉感的检讨书范文
- 退役军人违纪检讨书
- 个人违纪检讨书范文
- BBS灌水检讨书范文
- 严重失实检讨书范文
- 一个实习医生旷课后写的检讨书
- 施工班长工作总结
- 安全员工作总结
- 预算员造价工作总结
- 安全管理工作年终总结报告
- 施工员年终总结报告
- 安全员年终工作总结
- 安全部年终总结
- 建筑施工工作总结
- 土建专业技术工作总结
- 项目部群众安全生产监督员工作总结
- 安全员工作总结资料
- 施工员助理岗位实习总结
- 材料员工作总结
- 安全员年终工作总结
- 工程技术人员个人工作总结
- 《邮票齿孔的故事》 相关介绍
- 《邮票齿孔的故事》 教案讲义2
- 《邮票齿孔的故事》 写作指导及训练素材
- 《邮票齿孔的故事》随堂练习 提高篇
- 《画风》 重点问题探究
- 《动手做做看》 教案讲义1
- 《画风》 整体阅读感知
- 《画风》 考点练兵1
- 《邮票齿孔的故事》 教师语录
- 《邮票齿孔的故事》 范文习作
- 《邮票齿孔的故事》 教案讲义1
- 《画风》 考点练兵2
- 《动手做做看》 教案讲义2
- 《邮票齿孔的故事》 趣闻故事
- 《动手做做看》随堂练习 提高篇