《一个中国孩子的呼声》教学设计五
翻新时间：2015-12-12
《一个中国孩子的呼声》教学设计五
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、通过阅读课文，感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心。体会他从心底里迸发出的让世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的美好情感。
二、教学时间：1课时。
三、教学准备：开展世纪回望，百年战场的活动：收集有关战争的图片、资料，对战争的残酷性有所了解，扩大学习本课的知识背景，更好地体会作者的思想感情。
四、教学过程：
(一)导入新课。
1、让学生汇报课前收集的资料。
2、师述导语：当人类满怀和平的渴望步入21世纪的时候，战争却仍在这个星球继续......愿这些战争的画面能够到此静止、凝固--成为历史。这就是一个《中国孩子的呼声》。
(二)初读课文。
1、自读课文，要求读准字音，读顺词句，读通课文。遇到不懂的词语，尽量自己动手扫清障碍。
2、检查自学效果：指名轮读课文，理解生词意思。
(三)再读课文。
1、学习课文第一段。
(1) 自由读课文第一段，讨论：秘书长为什么评价他爸爸是一个卓越的观察员？
(2) 齐读。
2、学习课文第二段。
(1) 学生自由读这两个自然段要怎样读？为什么要这样读？
(2) 指名读，评议，练读。
(3) 全班练读第二段，读出雷利与爸爸依依不舍的语气。
(4) 学生自读第三段后，用悲伤的音乐作背景，让学生配乐朗读。
3、学习课文第三段。
(1) 师述：爸爸为维护世界和平而英勇献身了，作为儿子的我怎样呢？
(2) 自读课文第四五自然段，用自己的话说说雷利的决心与呼吁。注意用上弥漫、威胁、娇嫩、比例失调、制止、充满等词。
(四)齐读全文。
(五)注意书信的格式。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 落叶旅行记
- 我的爸爸
- 母亲的故事
- 乌鸦喝水后后传
- 游劳动公园
- 可爱的小白
- 闲不着的奶奶
- 我的妈妈
- 爷爷，我想对您说
- 狂欢夜
- 饮料风波
- 为爷爷敲背
- 小鸭成长日记
- 擦干泪，我对自己说
- 邻里情
- 大学生思想汇报---四川汶川地震
- 原创大学生党课思想汇报
- 大学生入党思想汇报---感触
- 举办婚礼请假条
- 学生请假条
- 教你写请假条
- 英语请假条范文
- 办公室主任安全工作责任书
- 研究生请假条表格
- 结婚请假条范文
- 大学生党员关于四川汶川大地震的感想
- 2011-2012年度学校安全工作责任书
- 学生请假条范文
- 英语请假条怎么写
- 大学生端正入党动机思想汇报
- 日本共产党“市场经济社会主义”模式论
- 论传统艺术的观照方式
- 证人出庭作证制度的现状分析及制度构建(1)论文
- 浅谈广告英语的修辞(1)
- 浅谈审判制度的改革及完善(1)论文
- 浅析侦查人员以庭审角色代入机制(1)论文
- 环境艺术中边界与空间的关联
- 中共第一代领导集体对执政党建设的探索和发展
- 东方社会主义实践问题研究
- 公共雕塑状况调查及思索
- 论房地产营销过程中的价值传递(1)
- 当代俄罗斯：是否有“新社会主义”的前景？
- 并购企业营销整合战略有关问题研究(1)
- 论证券公司网上交易核心竞争力营销体系的构建(1)
- 激励原理在高职市场营销学教学中的应用(1)
- 《呼风唤雨的世纪》教学设计2
- 《呼风唤雨的世纪》教学建议
- 《呼风唤雨的世纪》第一课时说课设计
- 《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计2
- 《呼风唤雨的世纪》教学杂谈
- 《呼风唤雨的世纪》教学设计3
- 《呼风唤雨的世纪》教学设计1第一课时
- 《呼风唤雨的世纪》快乐练习：课堂达标（一）
- 《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计3
- 《呼风唤雨的世纪》教学设计4第二课时
- 《呼风唤雨的世纪》教学设计1第二课时
- 《呼风唤雨的世纪》教学设计7
- 《呼风唤雨的世纪》词语
- 《呼风唤雨的世纪》快乐练习：课堂达标（二）
- 《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计