《七月的天山》教学设计一
翻新时间:2023-03-25
《七月的天山》教学设计一
◆学习目标
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能联系上下文,理解词句意思,感受优美词句并积累。
4、感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。
◆课前准备
挂图:画有导游线路的小黑板;天山景物课件。
教学重、难点:能说出天山景物的特点,能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。
◆直接揭题
指名读课文前面的过度语。
◆学生自学
带着过度语提示问题,初读课文,并读准生字,找出新词。
整体感知,提问:文章似乎是个向导,带着你游览,能看出导游线路吗?
教师指导:随着导游线路观看图象或网页浏览,初步感知新疆天山的美丽风光。
◆引导读通
结合看画面,指导读好课文各个小节,让学生说说作者分别写了哪些景物。
同时正音、解词、通读句子。
◆合作学习
你觉得 哪些语段、词句写的好?这段话或这一词语好在哪里?在四人小组里阅读交流,说出感受,请同学发表看法,不理解的可以请教老师。
◆班级交流
各小组派代表在班上汇报讨论情况,教师给予肯定和鼓励,对体会不到位的进行点拨,并结合朗读加深体会。
◆激发兴趣,课外延伸
在学生交流后,问他们是否喜欢读这样的游记,并让学生在课外自由选择读些这方面的书,也可以浏览互联网上的资料,鼓励学生多和老师、同学交流。
◆摘抄优美词句
有条件的设计专门的摘录本子,指导摘录的格式,提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。
◆作业
复习词语卡。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 难忘的老师
- 我最喜欢的一本书
- 美丽的竹林
- 微笑的馒头
- 我爱家乡的徐浜桥
- 挣落花生
- 我爱家乡的梨
- 我爱家乡的山
- 我爱故乡的桥
- 欢乐的国庆节
- 我和福娃
- 我为妈妈捶捶背
- 我家一只新来的母鸡
- 猪肚饭
- 奶奶学三轮
- 如何消除数学教学误区
- 浅谈注重综合成绩评价,让学生充分展现自我
- 浅谈《国际贸易》课程教学方法
- 试论新课程理念下语文课堂教学目标设计
- 试论传统图案在现代图形设计中的作用
- 数学教师如何使课堂语言生动、优美、流畅
- 浅谈多媒体教学与传统授课的有机结合
- 对传统美德和时代精神的完美诠释—张九精精神内涵探讨
- 论产品质量监管责任
- 对铜仁地区少数民族传统体育现状的调查
- 浅谈高中新课程实施中的问题及思考
- 高等学校毕业生就业市场建设初探
- 关于传统法与交际法在英语教学中的综合应用
- 试论高校扩招形势下大学生就业压力的缓解对策
- 浅谈现代教育从国学中寻求发展的新思路
- 《学会看病》好词好句好段
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》听后感悟
- 《学会看病》主要内容
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学感悟
- 《学会看病》词语解释
- 《学会看病》近义词反义词
- 毕淑敏简介
- 我教《“精彩极了”和“糟糕透了”》
- 《学会看病》多音字同音字形近字组词
- 《学会看病》课文题解
- 《学会看病》中心思想
- 两种母爱
- 母爱无边
- 《学会看病》课文结构
- 谈《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课的教学设计