教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《桂林山水》片断赏析一

《桂林山水》片断赏析一

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《桂林山水》片断赏析一

(出示句子:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。)

师:这段话该怎么读?请你从中选择一句,试着读一读。

(学生自由选择朗读。)

师:谁来读读描写“静”的语句?

(指名读。)

师:找到“静”的感觉了吗?

(学生点头示意。)

师:从哪儿找到的?

生:他把“静”字读得很轻,拖得很长,给人一种宁静的感觉。

师:你听得真仔细,体会得也不错。那你能读得更“静”吗?

(这位学生读得很投入。)

师:现在,感觉更“静”了吗?

(学生连连点头。)

师:(播放录像。)你们瞧,这就是漓江的水。你们看得见它在流动吗?(生齐:看不见。)听得见水流的声音吗?(生齐:听不见。)多静啊!

(学生齐读描写“静”的语句。)

师:谁来读读描写“清”的语句?

(指名读。)

师:刚才,我听你在读“清”这个字时,读得特别短促。这是为什么呀?

生:因为漓江的水很清爽,没有拖泥带水的感觉。

师:你真会读书。其他同学是怎么理解的?

生:因为漓江的水可清啦,我们已经看到了江底的沙石。

师:(播放录像。)看,漓江的水多清啊,江底的沙石清晰可见。

(学生齐读描写“清”的语句。)

师:现在,谁愿意来读描写“绿”的语句?

(指名读。)

师:怎么样,读出“绿”的感觉了吗?

生:有一点。要是声音再放开些,会更好。

师:那你来试试,行吗?

(这位学生读得挺有激情的。)

师:这回,感觉满眼是绿了吗?

(学生纷纷点头。)

师:你能不能说说是怎么理解的?

生:因为漓江的水很清,桂林的山很绿,青山倒映在清水里,水变得很绿很绿,感觉是很明快的。所以,我读得比较响亮。

师:(带头鼓掌,然后播放录像。)瞧,放眼望去,一片绿色,漓江的水真美啊!

(学生齐读描写“绿”的语句。)

师:(播放乐曲。)让我们一起伴着优美的乐曲朗读这句话,再次来感受一下漓江水的独特美。

(学生读得声情并茂。)

师:听你们绘声绘色地朗读,老师突然有这样一个灵感:这儿有一段漓江水的录像,想请你们给录像配音。有兴趣吗?

生齐:(响亮地)有!

师:不过,给录像配音不是件容易的事。首先得把这句话记住,然后要根据画面充满激情的讲解。有信心吗?

生齐:(更响亮)有!

师:那就试试吧。

(学生根据录像自由配音。)

师:谁愿意来当一回配音演员?

(学生纷纷举手,指名配音。)

师:怎么样,像个配音演员吗?(生点头。)谁也愿意来试试?(学生跃跃欲试。)既然大家都愿意,那么我们一起来过把瘾吧!(学生全体起立,配音。)

师:挺不错。说不定10年后,我们班还真出了个着名的配音演员呢。

(学生脸上洋溢着微笑。)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

春到人间
难忘元宵节
妈妈,谢谢你!
珍惜今天的学习机会
美丽的凤凰山
致妈妈的一封信
鸳鸯湖
假如我是一棵大榕树
春夏秋冬
雷锋叔叔,你在那里?
生活中的小实验
吐鲁番的葡萄熟了
给海军叔叔的信
怀念外公
切实搞好审前调查 提高审计质量、效率和水平
ACCESS数据库软件在税收审计中的运用
浅议信息技术时代的网络审计
地税财务收支审计中舞弊的防范与检查
开展政府投资效益审计的几点思考
抓住“两个着力点” 深化房地产信贷审计
关于计算机审计人才资源管理问题几点思考
国家审计机关质量控制制度的完善思路
政务公开与审计公告
开展高等级公路效益审计的几点体会
日本中小学计算机教学项目的效益审计
基建结算审计方法谈
浅析黄金企业管理审计的要点
从企业信息化的进程看信息系统审计的发展
OA系统的应用促进政府价值流优化
《闻一多先生的说和做》生字注音
《闻一多先生的说和做》写作借鉴
让人物引燃激情 用激情燃烧学生──《邓稼先》课堂教学实录
《邓稼先》教学设计
《闻一多先生的说和做》赏读
《邓稼先》教学后记
《邓稼先》教学反思
《邓稼先》教学设计
《邓稼先》教学设计
《邓稼先》教学设计
臧克家生平简介
闻一多生平简介
《邓稼先》教学反思
《邓稼先》教学设计
《邓稼先》教学杂谈