翻新时间:2023-08-05
《开国大典》教学案例
在学生初读课文,了解课文主要内容,理出课文重点描写了哪些场面的基础上。
师:文中,作者向我们描绘了开国大典的众多场面,请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读,边读边想象当时的情景,想象后再回味回味:自己从中感受到了什么?带着自己的感受有感情地读读课文。
生:自读自悟,同座(或小组)交流。
师:哪个场面给你留下了深刻的印象?
生:我印象最深的是典礼开始时,毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立时,全国人民欢呼的场面。我感受到当时人们的心情是万分激动、无比高兴,他们为新中国的诞生而欢欣鼓舞。因为新中国的成立,意味中国人民再也不受压迫、剥削了,他们当家作主了。
师:是啊!深受苦难的中国人民盼星星,盼月亮,终于盼来了翻身得解放,叫人怎能不激动万分呢?所以,(出示句子)“这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。”大家细细读读课文里的这段话,体会体会句子的意思,想一想:这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到了哪些地方,在你面前出现了什么样的情景!
(生自读、体会、想象。)
师:谁把这句话读一读,其他人一边听一边闭目想象,这宣告、这声音传到了什么地方?你仿佛看到了什么?
生:这声音传到城市,大街小巷彩旗飞扬,男女老少欢天喜地,大家敲着锣,打着鼓,欢呼新中国的诞生,欢庆人民的解放。
生:这声音传到农村,田间地头,村前村后,到处锣鼓喧天,人们都拥出家门,欢呼着,高喊着,一个个激动万分,不少人高兴得热泪盈眶。
生:这声音传到学校,大家拿着鲜花,挥着彩带,放着鞭炮,唱啊,跳啊,喊啊,好象要让这个消息传遍全世界。
生:这声音传到了刘胡兰的家乡,大家一下子拥到了刘胡兰的家里,把这个振奋人心的消息告诉了她的爸爸妈妈。她爸爸、妈妈来到刘胡兰的遗像前,喃喃地说:“胡兰子啊,你听到了吗?你盼望的一天终于来到了,我们终于有了出头的日子啦!”
师:是呀,全中国人民的心一齐欢跃起来!让我们将写这一场面的二个自然段连起来读一读,看谁能把人民欢跃的情感读出来。
生:自由练读。
师:谁来读读。
生:朗读。
(读后互评,评后再读,最后全班齐读。)
……
下载文档
网友最新关注
- 一张照片
- 养龟日记
- 好热闹的交流会
- 学骑车
- 校园的早晨
- 我喜欢的卡通明星
- 护蛋的故事
- 给妈妈洗脚
- 聪明的我
- 玩龙虾
- 蚂蚁采食
- 记一次购物经历
- 有趣的实验
- 护蛋
- 爱的生日
- 幼儿园大班主任学年工作总结
- 办公室职员个人年终总结
- 工厂车间组长年终总结
- 极负责任的高二班主任年终总结
- 2012年党员个人评议工作总结
- 2010一年级班主任总结
- 二0一0年初中班主任工作总结
- 银行员工个人年终总结
- 二0一0年小学五年级班主任总结
- 公司会计统计员个人年终总结
- 二0一0年幼儿园班主任工作总结
- 优秀高一班主任工作年终总结
- 酒店餐饮服务员年终总结
- 优秀党员教师年终工作总结
- 二0一0年高一班主任工作总结
- 论财务杠杆
- 企业并购重组过程中的财务效应分析
- 浅析企业ERP系统对企业管理及财务会计工作的影响
- 公司经理的价值取向:账面盈利还是现金流量
- 财务困境对公司业绩的影响研究述评
- 财务分析在联合企业中的有效运用
- 企业绩效评价主体的演进及其对绩效评价的影响
- 个人所得税改革之我见
- 试论财务分析的主体和目标
- 上市公司利润操纵行为的财务指标特征研究
- 论财务管理目标与资本结构优化
- 美国在线与时代华纳合并的财务思考
- 施乐公司利润操纵手段和动机的案例分析
- 刍议股权资本计息问题
- 房地产企业财务风险分析及预警初探
- 《窃读记》教学反思
- 我是读书长大的
- 《窃读记》教学反思
- 品味窃读的滋味──《窃读记》片段教学有感
- “窃读”的苦与乐
- 《窃读记》教学杂谈
- 《窃读记》印象
- 在爱里长大──读《窃读记》有感
- 我的窃读经历
- 明读记
- 让读书伴随我们成长──读《窃读记》有感
- 窃读记
- 窃读记
- 窃读记
- 窃读记