翻新时间：2023-08-04
《草原》教学实录+练习+说课设计3
老舍（1899年～1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校，当过中小学教员。“五四”新文化运动中，他开始用白话创作。1924年赴英讲学，并进行文学创作。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作，近百万字的长篇小说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国，先后写了《龙须沟》、《西望长安》、《茶馆》、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。
鄂温克 鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。
蒙古族 我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业
［题旨说明］
1．第一题，是熟悉课文内容的练习，同时包含口头表达能力。运用所学词语练习。
2．第二题，是比喻句的练习，要弄清楚“本体”、“喻体”，但不能出现术语。
3．第3题，是语言积累的练习。
【自主性练习设计】
一、用带点的词语造句。
（1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。
（2）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
那么……那么……____________________________
不管……总……____________________________
二、找出课文中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作了什么。
句子：______________（把______________ 比作______________）
三、把“一碧千里”一类的词语找出来，摘抄积累；再把课外读到的写下来。
课文里的：_________________________________________
以前读到过的：_________________________________________
[评价指导]
1．组织指导自我评价：积累的词语有多少，为什么能有这么多。
2．进行小组互评，重点是：①比一比谁积累的词语多；②背诵的情况。
下载文档
网友最新关注
- 雪
- 游 沂蒙 山
- 小蚂蚁
- 给四川小伙伴的一封信
- 鼠标与键盘的对话（2）
- 我的梦中之旅
- 杀狼护鹿的启示
- 小狗豆豆
- 校园的花坛
- 难忘的寒假趣事
- 朝霞
- 妈妈叫我学跳绳
- 春游路上的“意外发现”
- 爸爸我想对您说
- 我的爸爸
- 大学助学贷款申请书
- 优秀班集体申请书
- 低保申请书
- 经济适用房申请
- 优秀学生干部申请书
- 加工资申请报告
- 国家励志奖学金申请书
- 全运会志愿者申请书
- 学院学生社团成立申请书
- 优秀团干部申请
- 2011年国家助学贷款申请书
- 转业申请
- 农村学生的国家助学金申请
- “十佳学生干部”申请书
- 助学贷款申请表及申请材料
- 我国服装品牌战略研究
- 人权与国权的冲突与和谐_法学理论论文(1)
- 医生利用处方权收取回扣行为的法律思考_法学理论论文(1)
- 法学论文|法理学需要八个方面的变革_法学理论论文(1)
- 《市场营销学》教学方法探讨
- 中石化催化剂齐鲁分公司的国际市场营销策略
- 论我国商法的发展及影响 _法学理论论文(1)
- 普法与乡村社会中的法律控制_法学理论论文(1)
- 关于国内人寿保险市场营销的探讨
- 主体性理论与西方法学的演变 _法学理论论文(1)
- 论德沃金的道德解读_法学理论论文(1)
- 知识产权通则：立法进程中的一种尝试_法学理论论文(1)
- 搜索引擎营销现状及趋势浅析
- 知识营销的内涵\特征及发展策略
- 浅析网络对我国立法形式民主的影响_法学理论论文(1)
- 《呼风唤雨的世纪》教学设计5
- 《呼风唤雨的世纪》教学设计6
- 《桂花雨》
- 《桂花雨》
- 《呼风唤雨的世纪》第二课时教学实录及点评1
- 《呼风唤雨的世纪》教后感
- 《桂花雨》
- 《呼风唤雨的世纪》教学实录2
- 《呼风唤雨的世纪》教学片段及反思
- 《电脑住宅》词语
- 《呼风唤雨的世纪》第二课时教学实录及点评2
- 《呼风唤雨的世纪》快乐练习：同步训练
- 《电脑住宅》难句解析等
- 《呼风唤雨的世纪》快乐练习：达标训练
- 《电脑住宅》教学设计1