翻新时间:2023-08-04
《草原》教学实录+练习+说课设计3
老舍(1899年~1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予,字舍予,满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校,当过中小学教员。“五四”新文化运动中,他开始用白话创作。1924年赴英讲学,并进行文学创作。1930年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年,代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作,近百万字的长篇小说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国,先后写了《龙须沟》、《西望长安》、《茶馆》、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。
鄂温克 鄂温克族,我国少数民族之一,两万多人口,牧区用蒙文,农区用汉文。
蒙古族 我国少数民族之一,三百多万人口,分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业
[题旨说明]
1.第一题,是熟悉课文内容的练习,同时包含口头表达能力。运用所学词语练习。
2.第二题,是比喻句的练习,要弄清楚“本体”、“喻体”,但不能出现术语。
3.第3题,是语言积累的练习。
【自主性练习设计】
一、用带点的词语造句。
(1)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。
(2)歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
那么……那么……____________________________
不管……总……____________________________
二、找出课文中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作了什么。
句子:______________(把______________ 比作______________)
三、把“一碧千里”一类的词语找出来,摘抄积累;再把课外读到的写下来。
课文里的:_________________________________________
以前读到过的:_________________________________________
[评价指导]
1.组织指导自我评价:积累的词语有多少,为什么能有这么多。
2.进行小组互评,重点是:①比一比谁积累的词语多;②背诵的情况。
下载文档
网友最新关注
- 见不到爸妈的感觉真不好
- 天下奇观--海宁潮
- 和大爸爸下象棋
- 制作太阳能热水器
- 修鞋的老爷爷
- 排球赛
- 拔河比赛
- 小实验
- 有意思的班队课
- 北京之旅
- 童年趣事
- 排球赛
- 篮球比赛
- 我的十一块红领巾
- 我爱烧烤
- 电视技术发展与电视传播观念的变革(1)
- 新中国的文艺实验:1949年到1966年的“人民电影”(1)
- 关于小学语文教学改革的创新与思考
- 谈如何让课堂焕发生命的活力
- 试论新课程背景下小学语文教学中的开放性学习
- 突出实用强化普及大力推进教育信息技术建设科学化
- 浅谈小学语文教学中的创新教育
- 关于职业院校英语课堂互动因素及策略研究
- 从电影发展战略的观点谈电视电影(1)
- 《电视节目主持人与体态语言学》(1)
- 视小学数学学习新方式— —充分体验数学学习
- 浅谈如何激发学生写作兴趣
- 论“第六代”电影中的保守倾向(1)
- 浅谈小学科学教学应注重应用计算机
- 论张艺谋电影文本的文化接受与阐释(1)
- 雷雨
- 知识就像“雨点儿”
- 世界上两个多雨天的地方
- 关于雨雪露霜的谚语
- 降雨是怎样形成的?
- 雨的形成
- 闯雨
- 《雨点儿》教学案例
- 为什么说春雨贵如油
- 关于“雨”的诗文
- 为什么海岛多夜雨?
- 为什么雨后的天空会出现彩虹?
- 江郎山雨趣
- 雨前
- 关于“雨”的知识