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《观潮》重点段的教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-12

《观潮》重点段的教学设计

一、听写词语

二、细读课文,想象画面

1、默读第3、4自然段,思考:

大潮来时,江面上出现了哪些惊心动魄的景象?哪些地方最让你感到惊奇?边读书边想象画面,在课文中适当批注。

2、同桌或合作小组内交流:

说说大潮来时的声音和形态。

3、全班交流,教师点评,并出示相关课件加深感受。

三、领悟表达方式

1、画出描写大潮来时声音的词句:

说说这些词句用得好不好,为什么。

2、比较句子:

⑴ 浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

⑵ 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。

⑶ 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

(第一句把意思说完整了;第二句写出了颜色和数量;第三句更具体地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。)

四、熟读背诵

再读从大潮来时到潮头西去这一部分,边读边记忆大潮的变化过程,练习背诵。

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