教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《观潮》教学设计2第一课时

《观潮》教学设计2第一课时

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-13

《观潮》教学设计2第一课时

【教学目标】

1、了解钱塘江大潮的壮丽与雄伟,激发学生热爱祖国大好河山的感情。

2、在文中学会生词,理解重点句子的含义,并能积累和运用。

3、学习有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心周围事物的习惯。

4、有感情的朗读课文,能背诵3、4自然段。

【教学重、难点】

1、课文3、4自然段内容的理解和感悟;

2、学习有顺序、抓特点的观察方法。

【教具准备】

多媒体课件。

【教学课时】

2课时。

【教学过程】

第一课时

〖课前准备〗

鼓励学生在课前查阅有关潮汐、潮汛的资料,了解钱塘江大潮形成的原因。

〖教学过程〗

一、激趣导入,揭示课题

今天,我们一起学习:《观潮》。课文写的是哪儿的潮?钱塘江在我国的浙江省,那里的大潮自古以来被称为“天下奇观”。

(板书:天下奇观。)

区别:

“观潮”与“天下奇观”的“观”的意思,理解“天下奇观”的含义。

二、检查预习,反馈交流

1、检查生字情况。

2、学生自由读课文,一边读一边想:

作者先写什么?再写什么?最后写什么?

三、创设情景,整体感知

观看录象。

四、突破重点,朗读感悟

(随机板书)

1、钱塘江大潮给你的总体印象是什么?

2、找出课文中描写潮水景象的段落。

3、自由读3、4自然段:

你觉得那些描写潮水的语句你特别喜欢,仔细体会,读出你的感受。

(根据学生的需要,在读中理解词句,读中感悟,读后质疑,合作学习、交流,尊重学生个别差异,读出真情实感。)

⑴ “午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。”

你读懂了什么?理解“人声鼎沸”的含义,学学“闷雷滚动”的声音。

⑵ “过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。”

表演“人群沸腾”的情景,刚才这情景可以用什么词来形容?

(人声鼎沸。)

质疑:你还有什么问题?

⑶ “再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。”

(读出壮观的感受,分组比赛读。)

⑷ “浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”

(学生个别读──理解感悟──教师参与读──齐读。)

五、合作讨论,发现问题

1、找出表示顺序的词语。

2、课文从哪几个方面写潮水的特点的?按什么顺序来描写大潮的?

六、创设情境,积累、运用

1、看录象背诵3、4自然段

2、积累词语,运用词语。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我后悔的一件事
种豆子
世界上有鬼吗?
大姨坐电梯
伸出我们的双手
一件后悔的事
窝窝头
采松蕈
书架事件(续)
书架事件
难忘的除夕
拆线
杀年猪
摘桃子
我学快算24游戏
车间工人工作总结
药业公司个人工作总结
2011年文艺委员工作总结
三支一扶服务工作总结
通联工作科员工作总结
2011年纪检委员工作总结
艺术会馆前厅服务员工作总结
前厅服务员工作总结
房地产行业营业经理个人工作总结
三支一扶工作总结
2011年班长工作总结
交通运输里程工作总结
2011年生活委员工作总结
项目部岗位交流工作总结
2011年副班长工作总结
中国是否可以开展乡镇长的直接选举?
解读当代中国农村
村民自治研究的研究
中国农民合作问题研究
对我国农机化发展进程的思考
略论中国古来农具的演变*
农村基层政权研究的有关问题
乡规民约体现的村庄治权
当代江西农史要略(1)
百个欠发达村的经济现状分析
建立完善的失地农民社会保障制度的构想
致富新思路
农村金融低效的结构因素分析及对策研究
德国土地使用权和中国土地使用权之比较
“再识农户”与社会化小农的建构
《燕子》教学随笔
《古诗两首》学习要点
《古诗两首》问题探讨
《古诗两首》句子分析
《燕子》教学随笔
《燕子》教学随感
《古诗两首》词语解释
《古诗两首》语言积累
《古诗两首》课文题解
《古诗两首》学习指导
《古诗两首》课后题解
《古诗两首》文本链接
我教《燕子》一得
《古诗两首》近义词反义词
《燕子》教学的得与失