《爬山虎的脚》教学设计3第一课时
翻新时间：2023-08-05
《爬山虎的脚》教学设计3第一课时
【教学目标】
１、学会本课生字，正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲、逐渐、瞧不起”等词语。
２、朗读课文，背诵第二至四自然段。
３、了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，抓住课文主要内容。
４、学习作者的观察方法和表达方法，培养留心周围事物的习惯。
【教学过程】
第一课时
〖学习目标〗
检查预习情况，整体感知课文。
〖教学步骤〗
一、导入新课
同学们见过爬山虎吗？知道为什么把这种植物叫爬山虎吗？（会爬墙）这节课我们就来学习一篇新课：《爬山虎的脚》。
二、检查预习，初步感知课文
１、指名按自然段读课文。思考：课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？
２、检查预习：
⑴ 字词正音：
投影出示生字让学生认读，“漾”（yàng）“柄”（bǐng）是后鼻音，要注意读准确，“隙”（xì）不要读成（xī）；拂（fú）不要读成（fó）。
⑵ 识别字型。
⑶ 联系上文理解“舒服”、“均匀”的意思并造句。
３、默读课文，并用铅笔圈划出描写爬山虎脚的特点的句子。
三、再读课文，给课文分段
１、学生自由读课文，分小组讨论分段：
提示：
生长的地方
爬山虎 叶子
脚
２、检查讨论结果并说出各段段意。
四、讲读第一段
１、指名读第一段，思考：
这段主要讲什么？
２、小组讨论：
⑴ 这一段可以看出爬山虎在生长中具有哪些特点？
明确：会爬墙、占一大片地方
⑵ 你是通过哪些词语看出来的？
五、讲读第二段
１、出示绘有爬山虎叶子的挂图，指名读第二段。
２、思考：
爬山虎的叶子是什么样儿的？长大了的叶子有什么特点？你是从哪些词句中知道的？
３、齐读第二段，体会“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很”。
４、指导朗读第二段。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 老师，我想对您说
- 哥哥
- 感恩母亲
- 感恩母亲
- 小鸡
- 我长大了
- 可爱的小狗
- 小鸡点点
- 感恩母亲
- 妈妈，我想对您说
- 爸爸，我想对您说
- 校服
- 可爱的小狗
- 爸爸，我想对你说
- 教训
- 病假请假条范文
- 公司员工请假条范例
- 请假条模板
- 请假条表格
- 校园安全工作目标责任书
- 数控车间实习安全责任书
- 学生公寓主管安全责任书
- 女员工产假请假条
- 公司生产经营食品安全责任书
- 车管所党风廉政建设目标责任书
- 中学网络安全使用责任书
- 实验操作教师安全责任书
- 任课教师安全目标责任书
- 体育教师体育活动安全工作责任书
- 工业学校实习安全责任书
- 品牌权益综合模糊测评研究方法探讨(1)
- 完善权力构建和运作的民主机制 促进社会主义政治文明建设
- 民事诉讼证据收集与调查制度研究(1)论文
- 浅谈网络效果营销的利与弊(1)
- 营销语言教学探讨(1)
- 浅谈影响司法公正的因素、实现途径(1)论文
- 共产主义是全球化的必然趋势
- 深入学习实践科学发展观推动基层检察院科学发展(1)论文
- 绿色奥运中绿色营销与绿色物流发展策略的探析(1)
- 试论法定公证原则(1)论文
- 基层法院人民法官现状及思考(1)论文
- 物流配送对网络零售市场拓展的影响(1)
- 关于客户关系管理(CRM)的分析(1)
- 对于雕塑发展困难及策略
- 浅谈目喻我国司法制友之问题与改革(1)论文
- 《飞向蓝天的恐龙》导语设计
- 《飞向蓝天的恐龙》词语
- 《飞向蓝天的恐龙》第二课时教学设计
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计2
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计2 第三课时
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计1 第一课时
- 《电脑住宅》快乐练习：课堂达标（二）
- 《电脑住宅》快乐练习：达标训练
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计2 第二课时
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计1 第二课时
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计5
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计3 第二课时
- 《飞向蓝天的恐龙》教学杂谈
- 《电脑住宅》教学谈
- 《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计