《飞船上的特殊乘客》教案
翻新时间:2023-02-28
《飞船上的特殊乘客》教案
学习目标
1.正确流利地朗读课文,把握文章的大意。
2.学习课文,了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,激发学生的科学兴趣及探索的欲望。
教学时间
1课时
教学准备
学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。
教学过程
(一)谈话引入
同学们,在2003年的10月15日至16日,我国航天史上发生了一件大事,还记得吗?对,我国首次载人航天飞船──“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上,除了我们伟大的飞行员──杨利伟叔叔,还有一批特殊的乘客,那它们到底是谁呢?让我们到课文中去寻找答案吧!
(二)初读感知
1.请自读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。
2.分自然段指名朗读检查。
3.飞船上的特殊乘客到底是谁?
(三)理解课文内容
1.默读课文2—5自然段,想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢?把你最感兴趣的语句勾画下来。
2.集体交流:
(1)科学家从参与太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种,加以推广,种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。
(2)为什么从太空回来的植物种子会发生变化?
(3)太空蔬菜是怎么形成的?(淘汰不良的,培育优良的,并经过四代以上的培育,最终形成太空蔬菜。)
(4)太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同?
A.外形:更大、更长、颜色的变化
B.味道:更鲜美
C.营养:更丰富,抗病力强
D.其他价值:药用、美化、绿化
(5)同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉,让我们一起来大开眼界吧!(指名学生上台进行介绍,后相互交流)
3.小小的植物种子经过一番太空旅行,就获得了如此的“魔力”,那么谁是那位伟大的魔法师呢?
4.总结:
科学的领域无边无际,聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新,才能创造出一个个奇迹。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 教师节里的润喉糖
- 开学了,我们笑了
- 再逢中秋
- 养蚕
- 观察
- 不是亲人胜似亲人
- 因为选择不同
- 时间都去哪了
- 假如我是科学家
- 我的蝈蝈将军
- 颐和园导游词
- 可爱的小猫
- 胜似亲人
- 观察豆子
- 黄山导游词
- 浅析三本院校大学生思想政治教育存在的问题及解决途径
- 孔子学院:中国文化软实力的品牌
- 废旧材料电石灰在公路工程中的应用研究
- 谈完善人民币对日元直接交易细节
- 机电一体化粉体精密计量装置及控制系统的设计
- 反收购模式的差异和趋同比较分析
- 简述英国要求中小学教师获硕士学位
- 房屋出售一年有余 卖方无权要求返还
- 谈儒家伦理道德对青少年德育的影响
- 供应链融资风险分析模型的构建策略分析
- 投产博苏化学新异氰酸酯工厂
- 新疆生物质能源工程“破茧待出”
- 支票的托收手续
- 粒子滤波在GPS 动态滤波中的应用摘要
- 让小组合作探究学习在数学课堂闪光
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《燕子飞回来了》
- 《春天》
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》知识点:仿写例句
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春雨的色彩》知识点:阅读知识
- 《春雨的色彩》文章问题分析