翻新时间:2022-11-26
《世界地图引出的发现》教案
教学目标
1.认识7个生字。能借助字典联系上下文,理解不懂的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,大体了解课文内容。
3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。
教学重点
了解魏格纳发现大陆漂移的过程。
教学难点
理解有关的地理知识
教学准备
世界地图,地球仪,幻灯片
教学过程
一、教师导入:法布尔长期观察昆虫,成了著名的昆虫学家。今天我们要阅读的这篇文章介绍的是德国著名天文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事 齐读课题一张普通的世界地图会引出什么发现呢?让我们带着这个问题去阅读课文。
二、初读课文
说说初读课文应该做什么? 1.标出自然段,画出认读的生字,把带有生字的句子多读几遍。2.再读 画出不懂的问题。
三、反馈自学情况
1.读认读生字词 理解词义。
2.按自然段读课文。
3.提出不懂的问题。
四、解释从课题中提出的疑问:是谁在什么情况下发现了什么?
1.分组观察地图和地球仪,找到巴西和几内亚湾的位置,看看巴西大陆突出的部分的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状,是不是像书上说的那样惊人的吻合。
2.反复读第五自然段,了解魏格纳的“假想”是什么?
五、师:魏格纳为了证明自己的发现是否正确,他做了大量艰苦的考证工作,从浩如烟海的资料中寻找证据。结果发现一份非常有说服力的资料。请你快速的读读第七自然段看看魏格纳是怎样进行推理的。
出示幻灯,理解魏格纳是如何进行推理的。
六、出示课文填空,回顾课文内容
七、魏格纳为什么能在一张平平常常的世界地图中发现重大的地理现象?你从中感受到什么?
仔细观察,认真思考,反复论证,是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。
八、留作业:
1.摘录课文中的好词
2.课下去查找有关大陆漂移说的其他资料。(选作)
《世界地图引出的发现》教学设计二
重庆市九龙坡区课程标准(人教版)实验教科书适用性研究课题组
教学目标
1.认识本课的七个生字,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。
3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把课后的感受和同学交流。
教学重点难点
从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察、思考、论证的重要。
课时安排:一课时
学法指导:自读自悟,讨论交流。
教学过程
一、初读课文,了解内容
1.师:同学们,我们地球分为五大洲四大洋,你能说出它们的名字吗?(学生回答)可是,五大洲是怎么形成的呢?现在,让我们一起去了解了解吧!
2.分学习小组学习课文:
1)自读课文,边读边查阅工具书,理解生字新词,初步感知内容,并提出不懂的问题。
2)小组内交流不懂的问题,再读课文,思考:魏格纳的奇妙想法是怎样产生的?有了这个想法后,他做了些什么?
3.用自己的语言简要的复述课文,并说说读了课文之后的感受。
二、探究课文,领悟道理
1.指导学生观察世界地图,找到巴西和几内亚湾的位置,看看巴西大陆突出部分的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状,是不是像书上说的那样惊人的吻合。
2.反复读第5自然段,了解魏格纳的“假想”是什么,理解“大陆漂移”的意思;并联系上下文,体会魏格纳的这一假想是在反复地、仔细地端详地图上的一块块陆地和一条条海岸线的形状之后才得出来的。3.读第7自然段,要让学生理解,魏格纳发现了一个什么重要的证据,证明他的假想是正确的。可以引导学生在阅读中理解作者是如何推理的── 中龙既见于巴西东部,也见于非洲西南部。中龙是爬行动物,不可能飞渡重洋。中龙当时是生活在同一块大陆上的。所以,巴西和非洲大陆以前是连在一起的。
三、总结课堂,迁移升华
1.交流学习了课文,有什么感受和启示。围绕“魏格纳的重大发现靠的是什么”让学生体会到:仔细观察,认真思考,反复论证,是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。
2.学生可以继续交流查阅到的有关大陆漂移学说的其他资料。
下载文档
网友最新关注
- 《城市之间》观后感
- 学画
- 我的理想
- 我长大了
- 烦人的母亲
- 小台灯
- 看侄女历险记
- 折小星星的愿望
- 我爱家乡的大海
- 读《名人少年趣事二百篇》有感
- 美 丽校园
- 车开走后
- “无敌杀手”的自述
- 二月桃花
- 篮球
- 给环保部门的建议书
- 中国少年先锋队入队申请书
- 大学生2012年党课思想汇报
- 中学生节能环保建议书
- 2012年大学生加强党性思想汇报
- 有害生物防治工程建议书
- 大学生预备党员预备期思想汇报
- 2012年大学生预备期入党思想汇报
- 保护长城建议书
- 大学生七一入党思想汇报范文
- 2011年1月大学生入党思想汇报范文
- 大学生暑期实践思想汇报
- 2012年12月大学生党员思想汇报
- 大学生七一思想汇报
- 青年节大学生入党思想汇报
- 试析法官独立(1)论文
- 牵引超越原理
- 民粹主义与俄国革命
- 现代品牌创意之感性设计(1)
- 中国能不能搞私有化
- 服务企业提高服务质量的营销策略研究(1)
- 谈国画中的线性与非线性
- 4P营销组合与7P营销组合的比较研究(1)
- 新兴电子商务平台上口碑营销的创新发展(1)
- 小学美术人物画的表现手法
- 论网络不正当竞争行为的法律规制(1)论文
- 论逻辑判断在审查案件中的运用(1)论文
- 对我国大学体育赛事营销市场的分析与探讨(1)
- 新媒体艺术的进展研究
- 西方餐饮业跨国经营中的文化营销策略研究(1)
- 《乌塔》快乐练习:课堂达标(一)
- 《乌塔》快乐练习:达标训练
- 《乌塔》词语
- 《乌塔》一课教学随想
- 《乌塔》综合资料 预习解析2
- 《乌塔》快乐练习:课堂达标(二)
- 《乌塔》教学案例
- 《那片绿绿的爬山虎》快乐练习:课堂达标(二)
- 《乌塔》说课设计
- 《尺有所短 寸有所长》词语
- 《尺有所短 寸有所长》难句解析、结构分析
- 《乌塔》综合资料 预习解析1
- 《那片绿绿的爬山虎》快乐练习:课堂达标(一)
- 《乌塔》教学设计之四
- 《乌塔》教案 三