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《乌塔》快乐练习:课堂达标(二)

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翻新时间:2023-04-06

《乌塔》快乐练习:课堂达标(二)

A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)

一、一锤定音(选择正确的读音)(6分)

漱(sù shù) 惬(qiè xiá) 逻(luó lóu)

辑(jī jì) 码(mǎ má) 驳(bó bò)

二、花落谁家(选字填空)(16分)

暑 署

1、我在罗马下了车,冒着( )气赶到了青年旅馆。

2、不要忘了在信的末尾( )上姓名呦!

那 哪

3、她一见我,立刻坐起来打招呼,问我从( )里来。

4、她才( )么小,就独自一人游欧洲。

番 翻

5、乌塔对我的这( )解释很不满意。

6、我( )到我的那篇作文,一下子愣住了。

诚 承

7、我只好笑着( )认自己的理由不太充足。

8、他待人十分( )恳。

三、猜猜我是谁(根据意思写词语)(8分)

1、说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的看法。( )

2、事物客观的规律性。( )

3、很满意、很舒服。( )

4、不知怎样回答对方的问题。( )

四、找朋友(写出近义词)(8分)

疲倦( ) 蒙眬( ) 惊讶( ) 缺少( )

道别( ) 匆匆( ) 旅游( ) 反驳( )

五、句子加工厂(给句子换个说法)(12分)

1、她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来。我说是中国人,现旅居德国。这两句话还可以这样写:她见我,立即坐起来打招呼,问我:

“ ”我说“ ”

2、乌塔马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。”这句话还可以这样说:乌塔马上反驳说, 。

B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)

六、选填词语(12分)

如果 只有

1、( )亲自来到这里,你才会感受到它的,美丽。

2、( )不是亲眼所见,我决不会相信。

所以 但是

3、中国孩子的爸爸妈妈会带孩子出去玩,( )一般不放心孩子一个人出远门。

4、我们兴趣不同,( )我们有时候一起出去,有时候单独出去玩。

七、阅读大舞台(38分)

孝心

一个13岁的女孩,在一个富人家里做保姆。

一天,主人吃月饼,也给女孩一个。小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃了或者没吃。在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰:她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下,在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了,泪水模糊了。于是,她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝!

其实,月饼早已发霉……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心啊

1、给最后一段加上标点。(4分)

2、联系上下文,把加粗的词语换成其他词语,使句子意思不变。(6分)

艰辛──( ) 小心翼翼──( )

3、想象一下,主人给小女孩月饼后,小女孩并没有同主人一起吃,她当时是怎样想的?(12分)

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4、请结合自己在生活中看到、听到或亲身经历的事,谈谈你对文中画线句子的理解。(16分)

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