教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计3

《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计3

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-16

《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计3

【教学目标】

1、认识5个生字,会写12个生字,正确读写本课词语。

2、有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,读出自己的阅读感受。

3、了解20世纪的科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

【教学重难点】

1、了解20世纪的科学技术给人类带来的巨大变化。

2、理解课文中一些含义深刻的词语和句子。

【教学准备】

词语卡片、多媒体课件。

【教学课时】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、揭题

1、师写词“呼风唤雨”:

呼风唤雨

问:

谁认识,读一读。

这个词什么意思呢?借助字典老师来帮忙。

2、导入:

今天我们学习的课文题目就叫……

完成课题板书:

呼风唤雨的世纪

3、读课题。

4、读了课题,你有什么问题吗?

⑴ 呼风唤雨的世纪是哪个世纪?

⑵ 是谁呼风唤雨?

(随机板书)

⑶ *什么呼风唤雨?

二、初读课文

1、自由读文:

读准字音,读通课文,划出自然段序号及生字词,遇到不明白的词语可以借助字典老师来帮忙,再想想课文主要讲了什么,能找到黑板上问题的答案吗?

2、检查生字词读音。

(出示,认读)

3、课文主要讲了什么,找到刚才所提问题的答案了吗?

三、学习课文1、2自然段

同学们真会读书,一下子就把刚才提的问题的答案找出来了。

出示1、2自然段内容。

(问题的答案用红笔写出)

自由地读一读。

点红“发现”、“发明”。

你们看,这两个词有什么区别?

借助字典来帮忙。

指导朗读1、2自然段。

四、学习课文3、4自然段

是呀,*现代科学技术,20世纪前后,人们的生活有什么不一样?

选择喜欢的方式读课文三、四自然段,划出相关语句。

汇报:

生:以前的生活很不好,没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。现在就很好,人类登上月球,潜入深海,洞察有亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘……“地球村”。

师:真会读书!把问题的前后相比较找出了答案。

是呀,人类在上百年的历史中……(引读至“美好愿望”)

“农耕社会”是个怎么样的社会?

生1:只能*种田来生活。

生2:只能*大自然来掌握命运。

……

师引读“那时没有……愿望”。

读到这你想说什么?

生1:20世纪以前真是太不发达了。

生2:生活很艰难,也很单调。

……

师:那么能把这种感觉放进声音中读出来吗?

生齐读:“人类上百万年的历史中……美好愿望”。

师:想一想:“千里眼”、“顺风耳”、“腾云驾雾”有什么样的本领?

猜想一下古时候的人们还有哪些美好的愿望?

生1:“千里眼”可以看到很远,“顺风耳”可以听到很远的声音,“腾云驾雾”就是可以在天空中自由飞翔,想去哪便去哪。

生2:我想他们那时会想晚上回家能看看电视该多好呀!

……

师:这些幻想大多已经变成现实了。

引读“20世纪,人类登上……‘地球村’”。

师:点出分号,这是什么标点?

生齐:分号。

师:再读分号前后两部分,看看你发现了什么?

小结:

分号前讲的是新发现,分号后讲的是新发明。

点到第二自然段:怪不得课文说:正是这些出乎意料的、奇迹般的发现和发明使用人类的生活大大改观。……

谈谈你还知道哪些新的发现和发明。

的确,20世纪的科技成就太大了,难怪课文中说……

出示:

我们的祖先……来形容

你了解这两句诗吗?

(生普遍反映不了解)

顺势讲解

读一读这两句话。

引读“人类生活的舒适和方便……物质生活。”

最后让我们有感情地朗读课文3、4自然段。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的课余生活
买盐
春游南湖公园
校园的春天
美丽的春天
丑小鸭读后感
诗意校园
假如我是一朵云
奶奶生病后
夜宴
信江河
我也要做“傻雷锋”
可爱的小花猫
宽容的老师
大扫除
大学生入党思想汇报---感触
学生请假条
教你写请假条
大学生端正入党动机思想汇报
办公室主任安全工作责任书
大学生思想汇报---四川汶川地震
2011-2012年度学校安全工作责任书
大学生党员关于四川汶川大地震的感想
原创大学生党课思想汇报
结婚请假条范文
学生请假条范文
英语请假条怎么写
举办婚礼请假条
英语请假条范文
研究生请假条表格
浅谈审判制度的改革及完善(1)论文
激励原理在高职市场营销学教学中的应用(1)
浅析侦查人员以庭审角色代入机制(1)论文
论传统艺术的观照方式
浅谈广告英语的修辞(1)
论房地产营销过程中的价值传递(1)
当代俄罗斯:是否有“新社会主义”的前景?
公共雕塑状况调查及思索
环境艺术中边界与空间的关联
并购企业营销整合战略有关问题研究(1)
证人出庭作证制度的现状分析及制度构建(1)论文
论证券公司网上交易核心竞争力营销体系的构建(1)
中共第一代领导集体对执政党建设的探索和发展
东方社会主义实践问题研究
日本共产党“市场经济社会主义”模式论
《呼风唤雨的世纪》教学设计3
《呼风唤雨的世纪》快乐练习:课堂达标(一)
《呼风唤雨的世纪》词语
《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计2
《呼风唤雨的世纪》教学设计1第二课时
《呼风唤雨的世纪》第一课时说课设计
《呼风唤雨的世纪》快乐练习:课堂达标(二)
《呼风唤雨的世纪》教学设计1第一课时
《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计
《呼风唤雨的世纪》教学设计2
《呼风唤雨的世纪》教学设计4第二课时
《呼风唤雨的世纪》教学建议
《呼风唤雨的世纪》教学杂谈
《呼风唤雨的世纪》教学设计7
《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计3