教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计

《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2022-11-06

《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计

【教学目标】

1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语。

2、感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。

3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

【教学过程】

一、解题导入,激发兴趣

1、今天我们要学的一篇课文是中国科学院院长路甬祥爷爷特意为我们小朋友写的。请大家认真看老师板书。说一说,你看到“呼风唤雨”会想到了什么?

板书课题:

呼风唤雨的世纪

2、什么叫世纪?

(一百年为一个世纪,2006年属于21世纪)

呼风唤雨的世纪又是个什么样世纪呢?下面让我们打开课文读一读吧。读不通的地方再读一遍,把课文读通为止。

(学生自由读文)

二、整体感知,质疑问难

1、课文里有许多生字组成的词语你们会读吗?

课件出示词语:

幻想 联系 依赖 程度 改观 寄托 原子核 哲学家 因特网

呼风唤雨 腾云驾雾 农耕社会 归根到底 程控电话 出乎意料

指名读──齐读。

2、默读全文,思考:

这篇课文主要讲了什么?

3、谁能说说课文是围绕哪句话写的呢?

出示:

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

齐读。

4、古人说:学贵有疑。所以,要读懂课文,一定要学会提出问题。请大家看课文,你想弄清什么问题?

5、看来大家越来越会读书了。那么20世纪是谁来呼风唤雨呢?那么人类又是*什么来呼风唤雨呢?请女同学读课文第二自然段,其他同学想一想你从这一段中体会到了些什么?

6、老师发现大家把“发现”与“发明”还特意分得很清楚。说说看,你们认为“发现”与“发明”有什么不同。

(“发现”和“发明”,从字面看,两者很相近,但仔细推敲,却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人不了解的事物或规律;“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;“发明”的是本来不存在的事物,是新的创造。如,本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,就是新发现。)

课件出示:

发明 发现

人们在地下( )了煤矿。

科学家( )了前所未有电子计算机。

7、在20世纪前人们过着怎样的生活呢?请男同学齐读课文第三段。并请找出有关句子。

(指名读)

8、在农耕社会里,人们的生活十分贫乏。作者说:“那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。”但是,还远远不止这些。请同学们结合自己课外的了解说说看,你知道当时的社会还没有什么。

出示句式:

那时没有……没有……没有……也没有……

9、面对如此贫乏的生活,人们只能通过幻想来寄托自己美好的愿望。但是,在最近的一百年当中,他们的那么多幻想竟纷纷变成了现实。在20世纪有哪些发明呢?女生读课文第4段,用──画出有关的句子。

课件出示卫星、程控电话、航天飞船等现代科技。

10、大家注意,文中的“等”字可以去掉吗?

请同学们交流下自己所收集的有关资料,你知道20世纪的人们还拥有哪些科学成果?它们给我们的生活带来了怎样的变化呢?

11、现代科学技术变化之快、成就之多,真的是让人无法想象。作者用了这样一句诗来形容──“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”那么,面对这一切,你有什么感受?

12、如此多的科学发明创造竞相涌现,的确给人们的生活带来了意想不到的惊喜。想象一下,过去享尽荣华富贵的王公贵族穿越时光隧道来到今天的社会,他会怎么说?

13、师:你们的语言真精彩。正是科技发展快,成果多,我们不能不说:20世纪是呼风唤雨的世纪!就让我们来读读第三、四自然段吧,再次感受一下农耕社会的落后和20世纪的科技的进步,赞美20世纪的人类的科技成就吧。

师:人类未来的社会又将变成什么样子呢?我们下节课继续学习。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

美丽的校园
我的同桌
我的好朋友
我的同桌
好朋友连文婕
我的同学
老师,辛苦了
拍手歌
我的非洲同学王山木
我们班的徐悟空
真正的朋友
我的同学
我爱我自己
我和我的朋友
我的同桌
援疆干部援疆三年工作总结
环保局个人工作总结
新录用公务员个人工作总结
教师年度上学期个人工作总结
护理部个人年终工作总结
幼儿园教师个人总结2
2009年度公务员个人工作总结
作风建设个人剖析情况
下派村党支部书记挂职工作总结
质监员个人半年总结
县委宣传部新闻科副科长个人总结
驾驶员个人工作总结
司法系统公务员个人工作总结
公务员2009年度个人工作总结
英语教师个人总结
专利文献宝藏的开采——企业专利战略的重中之重
制造型企业如何打造战略伙伴关系
信息化建设在企业中的推进
浅谈目标集聚战略的应用
企业文化与企业竞争力
对中国企业“走出去”的再思考
高新技术企业战略成本管理模式的优势
基于企业社会责任带来的竞争优势分析
京津冀制造业产业竞争力实证分析
浅谈企业品牌延伸策略
关于品牌战略与对策的研究
竞争情报在企业战略实施中的作用
个性化服务在餐饮服务中的应用
加强企业文化建设增强企业竞争力
政府采购促进企业自主创新的作用及对策研究
有关快乐格言
让情涌动──《卡罗纳》教后感
《给予是快乐的》难句解析
作文:《卡罗纳》读后感
《卡罗纳》教学实录
力求简约追求和谐──《卡罗纳》教学反思
《给予是快乐的》词语解释
《给予是快乐的》多音字同音字形近字组词
这是一道亮丽的风景──《搭石》反思
《给予是快乐的》近义词反义词
《给予是快乐的》开心积累
《卡罗纳》教后反思
如此煽情要不得
《卡罗纳》教学杂谈
作文:《卡罗纳》读后感