翻新时间:2023-08-14
《呼风唤雨的世纪》快乐练习:课堂达标(二)
A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)
一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)(8分)
yī lài gēng zhòng huàn xiǎng lián xì
guī gēn dào dǐ téng yún jià wù
二、词语巧搭配(在括号内填上合适的词语)(8分)
( )电灯 ( )愿望 ( )月球 ( )神话
( )天体 ( )奥秘 ( )生活 ( )历程
三、火眼金睛,辨字组词(12分)
赖( ) 幻( ) 核( )
懒( ) 幼( ) 该( )
哲( ) 换( ) 驾( )
折( ) 唤( ) 架( )
四、小小解说家(请你说说加粗词的意思)(15分)
1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
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2、人们只能在神话中用“千野眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
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3、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
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五、我给句子排排序(7分)
( )我从梦中惊醒过来,睁开眼睛一看,原来自己不是在太空船里,而是躺在床上。
( )向太空船的右方看,是地球的边缘,上面盖着一层淡蓝色的霞光,既像轻烟,又似薄雾。
( )我舒了一口气,心里还在扑扑地跳个不停。月亮透过窗口,照在桌上,那里放着一本我昨天新买的科学幻想故事书──《太空历险记》。
( )昨天晚上,我做了个梦,梦见自己坐上太空船,由一支火箭射入了太空。
( )忽然,太空船机件失灵,从空中翻滚下坠,我看着太空船里成百个按钮,不知该按哪个才好,一时手忙脚乱,急得大喊救命。
( )太空景色美极了:向上看,天不再是蓝的,它变成了一幅黑色的幕布,上面缀满闪闪发光的星星,竟像无数的眼睛看着我们。太阳孤零零地停在左边,如同一团火球。
B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)
六、句子加工厂(按要求改写句子)(24分)
1、缩句(8分)
⑴ 科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
__________________________
⑵ 在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。
__________________________
2、扩句(8分)
⑴ 人类登上了月球。
__________________________
⑵ 科学改变生活。
__________________________
3、把下面这段话用一句话写出来(8分)
谁来呼风唤雨呢?当然是人类;*什么呼风唤雨呢!*的是现代科学技术。
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七、阅读大舞台(26分)
捉住太阳
一个3岁的小男孩,拿着一块雪白的铁皮在窗前玩。铁皮反射着阳光,把房间照得更亮。他跑了起来,连声大叫:“我捉住了太阳!我捉住了太阳!”
小孩子捉住了太阳,这是诗人的想象。
这个孩子就是后来成为电磁学大师的麦克斯韦。
他上中学时数学和诗歌比赛都获得了冠军。他后来创立了一组麦克斯韦方程,简直就是用数字和符号写成的电和磁的抒情诗。
他发现了电磁波,指出光就是电磁波。他抓住了光的本质。我们地球上的光来自太阳,麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式,捉住了太阳。
1、他跑了起来,连声大叫:“我捉住了太阳!我捉住了太阳!”这一句话中
“捉住了太阳”是指____________________________
_______________________。(8分)
2、“我们地球上的光来自太阳,麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式,
捉住了太阳。”这句话中“捉住了太阳”指__________________
_______________________。(8分)
3、你从这个故事中得到了什么启示?(10分)
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