翻新时间:2023-05-22
《电脑住宅》教学设计7
【教学目标】
1、认识6个生字。
2、默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。
3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
4、体会作者按一定顺序说明事物的方法。
【学习重难点】
一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。
【学习时间】
1课时。
【教学过程】
一、激情导入
1、从择山洞而居,到结茅而往;从土瓦房到今日的高楼大厦,人类的住宅有了翻天覆地的变化,人类的住宅会如何呢?今天让我们结识一座电脑住宅。
2、引入新课,板题:
电脑住宅
3、读了课题后,你想知道些什么?
(师对生提的问题在黑板上板出来)
二、初读感知
1、你想了解这座电脑住宅吗?请你自读课文,读准课文的字音。
2、检查生字的读音:
cāng chǔ pēng rèn dào zōng pà
仓 库 储 存 烹 调 烹 饪 防盗 综 合 判 断
三、默读理解
默读课文思考下面的问题:
1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施?
2、那里的电脑有什么功能?是怎样工作的?
⑴ 过度激趣:
刚才你们都到了电脑住宅里参观了,哪个地方的设施给你留下深刻的印象?
⑵ 指名汇报,指导朗读。
四、小组合作探究
1、学习小组选择喜欢的方式进行交流、讨论:
以电脑主人的身份向参观者介绍一种或几种设施的布局功能以及使用方法。
2、小组汇报,集体交流:
⑴ 根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。
⑵ 大门具有保安功能,防止不明人物进入住宅。
⑶ 通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品。
⑷ 厨房有一套教人做菜的电脑装置。
⑸ 主人休息时,电脑给人们提供舒适、安全的环境。
⑹ 浴室里,可通过电脑“预约”洗澡的时间。
五、导语激励
同学们,科学技术能带给人类美好的未来,但是最美好的是能够创造美的人!你们愿意做这样的人吗?
那我们该怎样做呢?
……
六、小结
同学们,今天我们一同走进了电脑住宅,不但领略到它的神奇,还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷,让我们努力学习本领,在科技迅猛的21世纪创造出你的神奇。
七、课外拓展
我来当设计师:
如果由你来设计一栋电脑住宅,你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院……想一想,看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受。
下载文档
网友最新关注
- 母爱
- 我爱制作空模
- 拥抱春天
- 我最喜欢春
- 剪不断的“脐带”
- 月亮辞职记
- 折飞鸽
- 觅春
- 春天
- 在这个不寻常的春天里
- 妈妈,您听我说
- 春悟
- 寻找春天的踪迹
- 四季的我
- 最新科技成果三则
- 用光连接建筑和园林
- 景观概念的误用
- 工程建设项目管理在设计阶段的投资控制
- 论欧洲园林发展历程以及我国园林发展规划
- 园林工程中的施工放样
- 高层建筑外墙保温注意的问题
- 诗境与“西溪山水小品”
- 我国施工工法制度诞生始末
- 探讨园林监理质量标准
- 住宅小区碧湖居绿化设计
- 论现代水景观设计——以泰安市居住区、广场、公园为例
- 抓好小城镇消防规划之我见
- 中式庭院泼墨山水
- 对改性沥青路面施工程序与质量监理的分析
- 浅谈大明湖渗水沟在园林中的应用
- 《花的勇气》训练素材
- 《乡下人家》重点字词意思
- 《花的勇气》重点字词意思
- 《花的勇气》相关资料
- 《花的勇气》写作指导
- 《花的勇气》整体阅读感知
- 《乡下人家》重难点分析
- 《花的勇气》作家及作品介绍
- 《花的勇气》考点练兵 积累篇
- 《乡下人家》作家作品及写作背景
- 《花的勇气》范文习作
- 《花的勇气》重点问题探究
- 《乡下人家》重点字词梳理
- 《花的勇气》考点练兵 阅读篇
- 《乡下人家》重点问题探究