翻新时间：2023-08-04
《鱼游到了纸上》教学设计
教学目标：
1、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。
2、学习作者观察和描写人物的方法。
教学重点：
引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。
教学难点：
理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入“谈鱼”
1、同学们喜欢金鱼吗？有谁养过金鱼？今天，我们来学习一篇有关爱鱼的课文。
2、板书课题，齐读课题。
二、感知“爱鱼”
1、请同学们自由朗读课文，思考：文中的青年是怎么爱鱼的？
2、学生交流后师小结。（看鱼、画鱼）
三、品析“画鱼”
1、青年是怎么画鱼的呢？默读课文，把青年怎么画鱼的句子用横线画出来。
2、学生交流。
（1）“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”（屏幕出示）
①理解“一丝不苟”。
a、“一丝不苟”是什么意思？青年画画那样认真，就像姑娘绣花那样细致。
b、去掉“像姑娘绣花那样细致”，比较一下，有什么不同？读读这个句子，感受一下青年的认真。
②理解“工笔细描”“挥笔速写”。
a、我们知道“工笔细描”“挥笔速写”是中国画的两种画法，联系上下文理解，这两种画法有什么不一样？
b、我想请一个同学读这句话，老师来试试作画，其他同学边听边看，我们一起来体验一下。
c、说说老师刚才是怎么画金鱼的？理解“静静地”，青年静静地画什么？
③指导读，齐读。
(2)“他好象和游鱼已经融为一体了。”
①当青年画鱼的动态时，他还用得着去鱼缸边再看一看吗？为什么？
②理解“融为一体”。
你怎么理解“融为一体”？与下文哪个句子相呼应？（他似乎忘记了时间，也忘记了自己。）这是一种——“忘我”的境界。
3、那位青年静静地画画，这才让小女孩发出惊叹：金鱼游到了……
①找出小女孩夸奖他的句子。（屏幕出示）
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
②学学小女孩的夸奖，看谁学得最像。
③齐读。让这句话也游到你的心里。
④小女孩的惊叫，引得围观的人越来越多， 围观的人如何赞叹？看图想象说话。（引导学生抓住人物的神态、动作）
4、听到大家的夸奖，这位青年又有什么反应呢？
他听不见，他能看见吗？文中有一处描写了他的眼睛，找出来。
从这里，你能感受到什么？（专注）
四、感悟“看鱼”
1、画技高超的青年竟然是个聋哑人？如果他就站在你面前，你想问他点什么？你能从文中找出相关的句子吗？
2、学生交流青年“看鱼”的句子。
（1）大屏幕出示：“说他特别……从来不说一句话。”
理解“静静地”。
从这个“静静地”你能看出什么？（专注）带着你的感受读读这句。
（2）他静静地看了多长时间？从文中哪儿看出来？理解“他告诉我……忘了回家。”
a、从“每个”你体会到什么？（持之以恒）
b、指名读。
（3）我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”
他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
①游到纸上的仅仅只有鱼吗？
②交流：鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？
③师小结。
五、总结升华
课文学到这儿，你佩服他吗？是呀，这个青年并没有因为身体的残疾，他是那样专注地看鱼、勤奋地画鱼，这不仅仅是对金鱼的爱，更是对生活的热爱！这给我们每个健康人留下怎样的思索呢？（不用马上回答，课后去想一想）
板书设计：
27 鱼游到了纸上
爱鱼--------------------------------------爱生活
（心里） 看鱼
鱼游 勤奋、专注
↓ 纸上 画鱼
下载文档
网友最新关注
- 杀毒小霸王
- 来自网络的友谊
- 家乡的秋天
- 美丽的校园
- 我亲眼所见的一件事
- 我们班上的“知名人士”
- 今天我当家
- 月光下的乡村——改写《西江月》
- 桃源洞的一线天
- 种绿豆
- 爷爷教我顺口溜
- 秋爷爷的杰作
- 寻找春天
- 小豆芽儿
- 100年后
- 学校防控H1N1甲型流感目标责任书
- 关于大学生村干部安全管理的责任书
- 学校安全目标责任书
- 小学学校安全工作责任书
- 医疗安全工作目标责任书
- 小学安全责任书
- 防控甲流感目标责任书
- 教育教学质量管理目标责任书
- 初中2012年班主任安全工作责任书
- 公司管理人员廉洁自律责任书
- 校园安全责任书
- 大学生村干部安全管理责任书
- 中学安全生产责任书
- 门卫安全责任书
- 幼儿交通、水事安全责任书
- 浅论行业协会联合限制竞争行为的法律规制(1)论文
- XX移动公司集团客户营销策略研究
- 环境法的伦理道德基础(1)论文
- 我看商品促销
- 探析我国《物权法》中遗失物拾得制度(1)论文
- 电子商务立法三题(1)论文
- 关于××通信企业家人客户营销策略的研究
- 中国人的人生态度与法律生活(1)论文
- 从绿野的经历看小羊军团的发展
- 电子商务与公证(1)论文
- 浅谈销售一线团队管理
- 嵌入式营销——基于顾客价值链的产业营销新思维(1)
- 论市场支配地位认定
- 电子商务与公证法律问题研究(1)论文
- 基于ＩＥ的集成化营销管理价值系统分析(1)
- 《我不是最弱小的》有感
- 《珍珠鸟》的教学后记
- 《爬山虎的脚》教案设计
- 《桥》教学设计
- 《刷子李》教学设计
- 《西门豹》教学设计（第一课时）
- 《窃读记》教学设计
- 《鱼游到了纸上》教学设计
- 《威尼斯的小艇》课堂练笔案例
- 《自然之道》教学反思
- 《爬山虎的脚》教案
- 《七颗钻石》教学设计
- 《难忘的一课》教学设计
- 《触摸春天》第二课时教案设计
- 《乡下人家》教学设计