《威尼斯的小艇》课堂练笔案例
翻新时间：2023-08-07
《威尼斯的小艇》课堂练笔案例
师：请同学们看大屏幕（多媒体课件呈现小艇的样子），大家看后能用自己的话描述小艇的样子吗？
生1：船头船尾向上翘起。
生2：像弯弯的月亮。
生3：很窄。
生4：船身很长。
师：大家看看课文第2自然段，作者是怎样描述小艇的样子的。
生自由读此段后，指名读。
师：与你们的描述相比，作者的描写哪些方面值得我们学习？
生1：把它比成独木舟。
教师追问：写出了什么特点？
生1：窄、深、长的特点。
生2：为什么把它比成新月而不是月亮呢？
师：是啊，谁来说说？
生3：比作新月写出了“翘起”的特点，而月亮的话，有时是圆的。
师：比作水蛇写出了什么？
生4：灵活轻快
师：作者把小艇的特点写出来都采用了什么方法？
生齐说：比喻。
齐读第2自然段。
师：我们也学学这种方法，用一段话，把家乡的某处景或某个物的特点写出来。
生写小练笔，教师巡回。
五分钟后，指名一生交流：
我家前面有一条小溪。小溪的水十分清，清得能看见水底的石头和水草，水草绿绿的，把河水染绿了，仿佛是一块翡翠。溪水在阳光下波光粼粼，犹如天空中闪烁的繁星。
师：他用比喻手法，写出了溪水的什么特点？
生１：绿，把它比成了翡翠。
生２：还写出了亮的特点，把波光粼粼的溪水比成了闪烁的繁星。
师：这两位同学说得真好，他确实用比喻的手法写出了溪水绿、亮的特点，我们也学着他，对你的小练笔进行一下修改。
学生两分钟修改后，呈现出了一些精彩片段：
片段一：我家附近的小湖约二十五米长，形状又大又圆，有点儿像一个月亮。一眼望去，都是绿色，像无暇的翡翠，小湖清水碧波，连水里的鱼儿也看得清，仿佛是一面晶莹透澈的镜子。
片段二：家乡的小河有十几千米长，又窄又浅，弯弯曲曲，望不到边。河里的水碧绿碧绿，清澈见底。阳光照到水面上波光粼粼，没有风的时候又静又亮，好象一面发光的镜子。水里的水草随风飘动，像一条条绿色的带子。
……
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 读《军旗飘飘》有感
- 改革开放三十年
- 妈妈，谢谢您
- 难忘的数学课
- 换装
- 我为祖国唱赞歌
- 自由和生命
- 说"成功"
- 谁不说咱家乡好
- 雪
- “狡猾”的老师
- 龙虎山之旅
- 一次与科技的约会
- 我长大了
- 我和刘洋
- 中央地方财力之争(上)
- 目的论在中医药术语的翻译应用
- WTO与中国行政改革(3)行政法论文(1)
- 论依法行政是依法治国的核心(2)行政法论文(1)
- 英语长句的特征及汉译方式
- 英国行政法上的越权原则
- 文学翻译审美主体思维
- 美国行政法官独立化进程评述行政法论文(1)
- WTO下的中国行政法制变革行政法论文(1)
- 进一步落实再就业扶持政策的财税思考
- 论从公共财政入手构建和谐社会
- 政府财务报告研究
- 德国行政法学中行政主体概念的探讨(2)行政法论文(1)
- 新农村建设和城乡统筹的公共财政政策研究
- 论近三十年国外文学汉译特色及展望
- 《大瀑布的葬礼》
- 《只有一个地球》教学随感
- 《大瀑布的葬礼》教学设计六
- 《大瀑布的葬礼》教学设计四
- 《大瀑布的葬礼》教学设计三
- 《大瀑布的葬礼》教学设计五
- 《只有一个地球》一课 课前谈话
- 《大瀑布的葬礼》教学反思（一）（原创）
- 《大瀑布的葬礼》听后感
- 《只有一个地球》教学反思六
- 《这片土地是神圣的》教学设计一
- 《大瀑布的葬礼》教学设计一
- 《大瀑布的葬礼》后感
- 《只有一个地球》点评
- 《大瀑布的葬礼》教后反思二