翻新时间：2023-05-25
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计
教材简析：
课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地……它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。
教学目标：
1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。
教学难点：
以提纲的形式把握课文的主要内容，
教学过程：
第一课时
一、导入，激发学生兴趣
1、课件出示西藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。
2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）
二、初读全文、整体感知
1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。
2、检查读词及课文的情况。
3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）
4、小结。
三、学习课文，理解重点部分。
1. 请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
2. 重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。
3. 练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）
4. 指导朗读：美读4、5自然段。
四、总结全文
1、学完课文你想说点什么吗?
2、说一说你这节课最深的感受是什么。
六、布置作业
作业超市：
1、写一处自己喜欢的景观。
2、课外阅读
3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。
第二课时
（一）总体把握：
1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。
2、结合课文，说说你对奇观的理解。
（二）内容探讨：
你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？
你是从哪些方面体会到的？
（三）听写生字生词，纠错
(四) 小练笔：描写自己见过的奇观
下载文档
网友最新关注
- 含羞草
- 紫藤
- 难忘的学滑冰
- 春到九山湖
- 象山石浦一日游
- 南郭先生应聘
- 我的老师
- 最令我敬佩的爷爷
- 蚕
- 美丽的春天
- 炒白菜
- 我的课余生活
- 快乐的乡下人家
- 游太姥山
- 一件令人恼火的事
- 借款申请书
- 五四红旗团支部申请书
- 学生会科技部部长竞选申请书
- 大学贫困生国家助学金申请书
- 本科优秀毕业生申请书
- 民事再审申请书范本
- 专利申请书的写法
- 篮协专用球场申请书
- 学生迁户口申请书
- 财产保全裁定复议申请书
- 国家助学贷款申请书
- “优秀团体奖”申请书
- 班主任助理申请书
- 暑假留校住宿申请书
- 工程预付款付款申请书
- 湿地公园景观工程监理工作总结
- 园林绿化工程监理规划
- 公园工程合同
- 园林绿化工程资料分类表
- 环境侵权诉讼证明标准初探(1)论文
- 论人口、环境、资源一体化问题(1)论文
- 周边绿化工程监理总结
- 园林绿化工程质量管理与控制
- 绿化工程质量监督报告格式表
- 校园代购物流策划书
- 公园绿化综合整治工程监理工作总结
- 全面建设小康社会目标与环境法制创新(1)论文
- 静居茶楼的营销特色及启示
- 园林绿化工程监理细则
- 一汽大众汽车4S店营销战略研究(一)
- 《少年闰土》教学设计
- 《落花生》“点”式教材解析
- 《威尼斯的小艇》教学设计
- 《珍珠鸟》“点”式教材解析
- 《雅鲁藏布大峡谷》教学设计
- 《学会看病》教学设计
- 《鲸》教学设计
- 《地震中的父与子》情景式教学案例与分析
- 《黄河是怎样变化的》教学设计
- 《珍珠鸟》教学设计
- 《金色的鱼钩》教学设计
- 《蟋蟀的住宅》教学设计
- 《鲸》的自主性学习
- 《地震中的父与子》“点”式教材解析
- 《小英雄雨来》教学设计