《最大的“书”》 整体阅读感知
翻新时间:2023-08-05
《最大的“书”》 整体阅读感知
整体阅读感知
⑴文章的主旨
本文记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻,以地质勘探队员叔叔和川川的对话为主线,间接地揭示了神奇的自然界是一座巨大的知识宝库,向小读者们展示了岩石这本“书”的无穷魅力,通过叔叔的介绍,描绘了“书”中的“字”、“画”以及这本“书。的作用,从而激发了学生探究大自然的意识。课文语言简洁,以对话贯穿全文,融地质知识于课文之中,字里行间充满儿童对大自然的好奇与热爱。通过学习培养学生从小关注科学,探索自然的意识。
⑵文章结构
■神奇的自然界是一座巨大的知识宝库。在地质勘探队员的眼中,岩石就是一本耐人寻味的”书“。那上面有雨点留下的脚印,有波浪奔腾的足迹,有丰富的矿藏,还有由树叶、贝壳、小鱼组成的图画……历史的变迁,大陆的沉浮,都写在这本最大的”书“里。
■本文以人物的对话为主要叙说方式,因此,建议把朗读的重点放在指导学生读好人物的对话上。关于本课涉及的自然科学知识,不必作过细的讲解,只要引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣,产生研究、探索的欲望就可以了。如果学生们有兴趣,可以在班级里开展”奇石博览会“,让他们交流自己的”研究“成果,激发爱科学、学科学的兴趣。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- “傻”大伯
- 我最崇敬的人
- 大馋猫
- 偶那爱唱歌的“老外”
- 我的好朋友
- 我是“向日葵”
- 最勤劳的人
- 爱护动物的小女孩
- 我敬佩的人
- 我
- 啊!你这个调皮鬼
- 同桌的她
- 我的超级同桌
- 我的班主任
- 妈妈
- 来稿须知 2014年3期
- 我国科技与金融耦合研究综述与展望
- 添加B 2O 3对0.7CaTiO 3―0.3NdAlO 3陶瓷烧结及其介电性能的影响
- 多元医疗模式共存的医学人类学分析
- 教育民间组织在高等教育国际化中的作用及启示
- 政治社会理论的分野:以霍布斯、洛克、卢梭为例
- 合法性与法治:教义性视角下的考察
- 词语语义信息不对称的动态释义
- 大学内涵发展的背景与前景
- 清代蒙古族大臣柏出使朝鲜纪行诗研究
- 论云南儿童文学的审美特征
- 中国传统经济与政治制度及思想文化的辩证关系
- 低碳转型背景下中国碳生产率的区域差异及驱动因素研究
- 发挥微信在主流意识形态传播中的作用
- 含可调参数的保单调有理样条插值
- 《父子骑驴》教学设计
- 《枫桥夜泊》教学设计
- 《一次感人的京剧表演》教学设计
- 《枫桥夜泊》说课设计
- 《枫桥夜泊》教材理解
- 《枫桥夜泊》作者简介
- 《一只梅花鹿》教学设计
- 《枫桥夜泊》教学设计
- 《枫桥夜泊》教学实录
- 《枫桥夜泊》教学实录
- 《枫桥夜泊》教学设计
- 《枫桥夜泊》问题探讨
- 《枫桥夜泊》教学札记
- 《枫桥夜泊》课文
- 《枫桥夜泊》教学札记