翻新时间:2022-09-21
《杨氏之子》教后反思
昨日我执教了五年级下册的文言文《杨氏之子》,这是小学阶段的第一篇文言文。
在一次公开课上,我听到一位老师教学了这篇课文,因为就学法、教法和她有不同的理解,为了验证我想法的合理性、可行性,我决意亲身将自己的想法在课堂上做实践的检验。我认为文言文的教学,因为学生对它的接触少、理解难,自然应该在目标定位上要求低一些,着重初步的感受、理解,进而产生喜爱之情。然而文言文的教学若学生通过初步的感受、理解,初次的学习后,对文章的意味没有产生足够的体会,则他们对文言文不可能产生热爱之情,他们很有可能因此而觉得文言文章枯燥、乏味、难以理解,产生厌倦、厌恶情绪。所以初次的文言文教学应该在培养学生学习兴趣,培养学生热爱文言文的情感方面下工夫。但这些目标的达成都有赖于切实的课堂行动,最最要紧的便是:教给学生以简单可行的方法,尽量展示用这样的方法学习的全过程,并取得真实的效果——理解文意、体味文趣。
在昨日的教学课堂上,学生和我的状态都不大好,有些紧张,可喜的是最终调整过来了。教学基本按着先前的预设进行,但一开始我便忘记了“题目意思理解”和“生字读写”这两个小环节。随后发现时已进行到深读版块,一边因为自己的失误而惭愧不已,一边又努力寻找适宜的时机做补充。我想当时这么做的原因有两方面:一是我尚难以脱离预设的东西,做随机应变的教学。二是我确实觉得教学中缺了这两处对学生塌实的学产生了影响。后来终究逮到机会“嵌”进去了,但直到现在想起仍觉得深深的紧张,设若当时我稍微犹疑一些,不做补足的话,这课也许就多了更多的缺憾,不但形式上难以完整,而且学生的学也必会产生更多的缺憾。当铃声响起时,我的课堂教学基本完成,勉强算得上完整。从学生当堂的反应来看,尽管有些因怯场而显得紧张、冷漠,但从他们的回答和书本上的笔记来看,应该大部分达成了预定的目标了。这是值得欣慰的。
现在回想这节课,我觉得她给我带来的收获是丰富的。她叫我明白自己在课堂调节方面的很多不足,正是因此而不能引领学生更快的以最佳的状态进入学习。她还让我知道,不论是公开教学还是其他各种环境中的语文教学,心中一定不能迷失了方向——以学生的发展为目标。教师的一切展示、一切手段的辅助、一切方法的使用,都应在心中思量:这样是否对与学生的发展更好?所以不论当时课堂上有多少其他人,上课者必须做到心中只有学生。通过她我还明白一切的是与非都起源于细节,惟有把握细节的精准,才有结果如意的可能性。许多时候是与非、成与不成都只是一线之隔,你所要作的是“持续向前”。另外,她更使我明了不论哪件事情,我想把他做好的话,必得付出艰辛的努力,而我的水平永远都是很差很差的!
下载文档
网友最新关注
- 文明——只差一步
- 2038义乌和我
- 感恩的心
- 爸爸妈妈我想对你说
- 秋天的树叶
- 可爱的弟弟
- 记一次语文实践活动
- 神奇的书
- 中国人
- 有趣的圣诞书
- 开学的第一天
- 美丽的校园
- 半期小结
- 吸蚊玻璃
- 我的小伙伴“雷丘”
- 物权法律适用的历史国际法论文(1)
- 论在我国建立国际私法判例制度的构想国际法论文(1)
- TRIPS对知识产权国际保护制度的总结和发展_国际法论文(1)
- 跨国有组织犯罪对社会的经济控制模式简析_国际法论文(1)
- 对TRIPS要求的民事程序及救济的研究国际法论文(1)
- 论中国国际私法的立法取向[2]国际法论文(1)
- 海事仲裁协议之有效性研究_国际法论文(1)
- “2001燃油公约”评述与建议_国际法论文(1)
- WTO环境下的贸易与劳工问题分析_国际法论文(1)
- 美国强权与国际法国际法论文(1)
- 论版权管理电子信息的立法保护_国际法论文(1)
- 现代国际组织的法律人格初探_国际法论文(1)
- 非政府间国际组织的国际法主体资格探讨_国际法论文(1)
- 对正常价值确定方法的思考_国际法论文(1)
- 论信用证欺诈下的法院禁付令_国际法论文(1)
- 《慈母情怀》快乐练习:课堂达标(一)第二课时
- 《地震中的父与子》快乐练习:同步训练
- 《慈母情怀》快乐练习:同步训练
- 《慈母情怀》快乐练习:课堂达标(一)第一课时
- 《慈母情怀》案例评析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学设计2
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学设计3
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学设计
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》学案设计
- 《地震中的父与子》快乐练习:达标训练
- 《慈母情怀》快乐练习:达标训练
- 《慈母情怀》快乐练习:课堂达标(二)
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课设计2
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》学习目标和教材简说
- 《地震中的父与子》教学设计26